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교수 학습 과정안
1. 문제 파악
1) 동기 유발하기
2) 공부할 문제 확인하기
2. 문제 추구 및 해결
1) 학습 순서 확인하기
2) 실험설계1 : 이산화탄소 발생 장치
3) 실험설계2 : 이산화탄소 관찰 실험
4) 실험하기 : 이산화탄소 발생 및 관찰
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과정안------------------------7
3. 본시 수업안과 판서안--------------------10
Ⅲ. 발전단계
1. 확인학습(형성평가)----------------------12
2. 평가분석 후 대책-----------------------13
Ⅳ. 평가단계
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교수학습 과정 안에는 학습 목표로 진술함이 바람직함 1. 좋은 수업, 이런 수업이 아닐까요?
2. 교수․학습과정안의 구비 조건
3. 교수․학습과정안 작성법
1) 수업안에 반드시 포함되어야 할 내용
2) 수업안 양식
3) 수업안
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퓨전~♩ 1. 학습 낙오자의 개념
2. 학습 낙오자의 원인
3. 학습 낙오자의 치료방법
4. 학습 낙오자를 위한 학습지도안의 필요성
5. 학습 낙오자를 위한 학습지도안 작성 초안
6. 학습 낙오자를 위한 학습지도안 작성 실례
참고-활동지
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1.서론
2.본론
3.교과서 분석
4.수업지도안
5.결론
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만들었어요.
2. 즐거운 하루
말놀이 할 때 주의점
1. 앞사람이 한 말을 잘 듣는다.
2. 끝글자로 시작하는 말을 찾는다.
3. 큰 소리로 말한다. Ⅰ. 수업자 의도
Ⅱ. 단원 : 셋째 마당. 내가 만들었어요
Ⅲ. 학생 실태
Ⅳ. 본시 학습 지도안
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동1,2. 활동지를 준비하여 내용 파악
동생(언니)이 있어 나쁜점 보다 좋은점이 부각되도록 유도한다.
기본책 만들기, 얼굴책 만들기
교사 - 잘 쓴 부분을 칭찬하고 격려한다.
평가
내용
▶ 글과 그림을 통해 책의 내용을 이해하였는지 평가한
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방정식의 풀이
◎ 운동 방정식 풀이 과정
ⅰ) 마찰이 없는 수평면 위 두 물체의 운동 방정식
마찰을 무시할 수 있는 수평면에 질량 M인 물체 A 와 질량 m 인 물체 B를 가벼운 실로 연결하고 일정한 힘 F로 끌고 가고 있다.
① 물체에 작용하는 힘
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교수-학습 과정안
1. 대상학년 : 중학교 2학년
2. 단원 : Ⅱ. 가정ㆍ이웃ㆍ학교 생활과 도덕 문제
1. 가정 생활과 도덕 문제
(4) 오늘날의 가정 생활과 도덕 문제
3. 단원의 학습 목표
4. 단원 지도 계획
5. 과제 평가 기
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교사의 교과통합에 대한 전문적인 자질과 준비시간 및 학습자료가 갖추어져야 하며 이를 시행하기 위해서도 충분한 시간과 아동의 활동적인 참여가 필요할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅲ. 통합교과 수업 지도안
Ⅳ. 고찰
Ⅴ. 참고 자료
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