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지도안 예시
단 원
5-1-6. 나와 우리
차 시
1/3
영 역
사회생활
본시주제
공공의 이익을 추구해야 하는 까닭 알기
수업모형
가치탐구(가치갈등)
학습목표
공익 생활의 의미를 알고 공익을 추구해야 하는 까닭을 설명할 수 있다.
가치덕목
공동체
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지도안을 예시로 들어 설명하겠다.
단 원
1. 정직한 행동
대상
O학년O반
장소
O학년O반
학습주제
정직한 행동에 대해 배우기
차시
1/12차시
교과서
5-10p
학습목표
정직한 행동의 필요성을 알고 행동에 옮길 수 있다.
단 계
학습요소
교수 학습 활
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지도안을 짤 때, 본장에서 기술한 다섯 가지 저근 중 한 가지 이상을 적절히 활용하면 도움이 된다. 통합이 이루어지는 방식을 예시하기 위해, 아래에 수업 활동별로 언어 기능을 제시한 수업개요를 고려해 보자.
학습 환경 : 한국의 영어 학
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설문 결과
3 설문 결과 분석 및 본시 반영 사항
3. 수업 적용 모형
1 발견학습모형
2 측정(자료해석) 학습모형
3 모형의 재구성
4. 수업을 시작합니다.
1 본시 지도안
2 칠판 활용 계획
3 자리배치 및 모둠구성
4 평가 계획
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. 본시 학습 관련 교과 분석----------------------------
1. 교과서의 재구성-----------------------------------
2. 수업모형 적용-------------------------------------
Ⅳ. 본시 교수·학습 계획안------------------------------
1. 본시 교수학습 지도안
2. 학습지
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학습 방법 연구, 심미자, 춘천교대 교육대학원, 2005
5. 은유표현 지도 방안 연구, 이기호, 한국 교원대학원, 2003.
6. ‘시쓰기 지도에서 비유적 표현 활용방법 연구’, 김정임, 한국교원대학교 대학원 석 사학위 논문, 2004
7. ‘초등학교에서 시 교
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학습 지도안 2
학습목표
1.재미있는 이야기를 통해 논리적, 창의적 사고를 발전시켜 나간다.
2. 이야기를 통해 학습자의 생활 속의 언어를 심화, 확장한다.
학습지도
1. 동화속의 이야기를 학습자에 맞게 구연한다.
2. 전체 동화의 한 부분을 학
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, 『S시 평생학습 프로그램에 대한 요구분석 : 일반시민을 대상으로』, 2014. Ⅰ. 요구조사 및 요구분석의 의의
Ⅱ. 요구조사와 요구분석의 실행
1. 요구조사 및 설문
2. 요구분석
Ⅲ. 구체적 프로그램 개발 예시
Ⅳ. 참고문헌
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모형의 배경
B. 일반적 수업모형의 단계
가. 도덕적 문제사태 제시
나. 문제사태와 관련된 규범 찾아보기
다. 규범의 의미와 타당성 찾아보기
라. 도덕적 판단의 연습
마. 실천 동기 강화
C. 일반 수업 모형의 발문
D. 일반적모형지도안
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학습내용 정리
1. PPT자료(외 14 슬라이드)
2. 편지 (지도안 첨부)
현실감을 느낄 수 있도록 편지봉투에 넣어진 상태로 공개한다.
4. 철도박물관 영상자료(2‘22’‘)
영상의 분량은 2분 22초이나, 학생들이 교사의 의도에 빨리 도달하면, 중간에 영
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