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학습형태 및 자료
시 간
교 사
학 생
전 개
목축업에 대한 소개
가.교과서 41p의 사진을 함께 보면서 설명을 해준다. 기업적 방목을 한다는 점을 강조하고(삼양목장 예시) 기후적 조건(기온이 낮고 습도가 일정하여 목초재배에 유리, 여름철 기
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학습 내용 정리
① 학습지에 보완할 내용을 간추려 적으며 학습 내용을 정리하도록 한다.
② 전통적인 문화 요소가 현대에 창조적으로 계승되고 있는 것을 더 많이 생각해 보 도록하며 이러한 발표를 통해 더욱 관심을 기울일 것을 강조한다.
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학습 지도 방법
3. 토픽 형태의 교수-학습 지도 방법
Ⅳ. 미술 영역별 수업 모형
Ⅴ. 미술과 수업과정 모형
Ⅵ. 미술교과 실기평가 기준
Ⅶ. 미술수업의 성격과 교사의 역할
Ⅷ. 미술과 교수-학습 과정안 예시
Ⅸ. 평가기준 개발
1.
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또르르또르르 등) 3. 1연과 4연의 반복 (수미상관법), 같은 단어 반복 (푸른), 울림소리(ㄴ, ㄹ, ㅁ, ㅇ)를 사용함으로써 리듬감 형성 (나는, 파랑새, 푸른, 하늘, 들, 노래, 울음, 예으리 등) 1. 단원개관
2. 단원 학습 목표
3. 본시 학습계획
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1. 단원명
2. 단원 개관
3. 단원의 목표
4. 단원(주제)의 지도 계획
5. 단원의 평가 계획
6. 본시 교수․학습 과정안
◈ 역할 대본 ◈
<개별학습지1>
<개별학습지2>
<노래 가사 바꾸기 예시참고자료>
7. 교재연구
◉ 참 고 문 헌 ◉
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학습의 결과를 요약하여 정리해준다.
■ 조별 평가
□ 각 소집단별로 학습활동을 자가 평가한다.
T : 이제 선생님이 평가지를 나눠줄 거예요. 이 평가지는 우리 조가 얼마나 잘 협동해서 학습했는지를 알아보기 위한 것이니까, 잘 생각해보고
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한 번 상기시킨다.
5
일제 학습
파워포인트 자료
정리
학습 내용 정리, 차시 예고
-교과서 75쪽. 두 정수의 곱셈 방법을 예시를 보여주며 정리한다.
=> l3l x l2l = +l6l
=> l3l x l-2l = -l6l
=> l2l x 0 =0 , l-2l x 0 =0
-다음 시간에 배울 정수의 나눗셈
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닿기,
발을붙이고 무릎을 핀상태에서 몸앞으로 굽히기(좌전굴),
서로 짝을 지어서 콩쥐팥쥐 해주기)
5
~
7
분
무리한 스트레칭은 금지시킨다.
차시 예고
학습 동기를 높이기 위하여
다음시간에는 어떤 것을 배울지 미리 예시한다.
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차시 예고하기
◎이해한다.
◎확인한다
(참고 1)
★ 모둠 과제1
내용 학습 2.서동이 ‘서동요’를 지어서 널리 퍼뜨리고자 했던 소문의 내용은 무엇이었을까?
1조-글을 통해 소문의 내용 지어보기
(예시 답안)
보라야, 너 그 소문 들었니? 글쎄
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학습자가 주의력이 떨어지기 쉬우므로 실생활의 예시를 제시하고 이에 질의응답, 발문을 함으로써 수업내용을 숙달시키고 원만한 이해를 촉진한다.
여기서 교사는 교과서에 있는 내용을 전부 수업하기보다는 교사의 의지대로 교과 내용을
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