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학습 정리
및
차시 예고
T, 이 시간 배운 내용을 확인해 보겠습니다. 분수의 분모 분자를 무엇으로 나누는 것이 약분이라고 했습니까?
S, 분모, 분자의 공약수로 나누는 것이 약분입니다.
T, 더 이상 약분할 수 없는 분수는 무엇이라고 했습니까?
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곡의 박자는 무엇입니까?
- 2/4박자입니다.
보물 노래
TV에서 자주 들어보고 따라해 보았을 것이기 때문에 문제없이 따라 할 수 있을 것이다.
학습과정
(시간)
학습요소
교수학습 활동 내용
자료 유의점
감각적 감지
(7′)
학습문제
파악하기
학
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학습 과정
단계
학습 과정
교수학습 활동 및 내용
시간
자료 및 유의점
교수 활동
학습 활동
추가
자료
제시
및
관찰
탐색
관찰하기
T: 차근차근 살펴봅시다. 이곳의 명칭은 접안렌즈입니다. 따라 해봅시다. 접안렌즈.
T: 이곳은 대물렌즈.
T: 재
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기준표>
대 안
기 준
가지고 있는 돈으로 살 수 있는가?
나에게 꼭 필요한 것인가?
나의 공부에 도움을 주는가?
나의 건강에 도움을 주는가?
순위
축구공
인라인 스케이트
컴퓨터 게임시디
그렇다: ○ 보통이다: △ 아니다:×
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입니다.
＊듣는다.
* 대답한다.
S 11) 동사요
형용사요.
S 12) 네.
* [작은 활동4]를 수행한다.
* 듣는다.
S 13) 네.
* 정리를 읽는다.
정리
(7분)
학습 내용
정 리
학습지 배부
차시 예고
인사
* 학습내용을 점검한다.
T 1) 자, 오늘 배운 것을 정리
해 봅
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학습과정
교수 학습 활동
시량
평가
자료 및 유의점
교사 활동
학생 활동
감각적 감지
내재적 동기유발
학습 목표
인지
‘참새’ 다섯고개 퀴즈를 한다.
-나는 하늘에서 삽니다.
-나는 텃새 입니다.
-나의 고기, 뇌, 머리, 똥까지 약재로 사용
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입니다. 피타고라스의 정리는 이었죠? 그러면 공식을 이용하여
이므로 구하고자하는 거리는 5임을 알 수 있습니다.”
6분
설명학습
새로운 개념이라 느껴서 어려워
하지
않도록,
앞 차시와
연관성을 강조한다
판서
5.학습
안내
▷오늘 배울 내
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해다오. 흑흑
흥 부 : 당연히 그렇게 해야지요, 형님이니깐요.
놀부 : 흥부야 고맙다. 흑흑흑 1. 단원
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 교재 연구
5. 단원학습계획
6. 본시의 교수-학습 활동
7. 평가계획
*학습지 및 모둠 평가표
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학습 순서>
- 똑같이 나누기의 개념 알기
- 똑같이 나눈 것과 그렇지 않은 것
- 똑같이 나누기 익히기
단원 : 6. 분수와 소수
※ 똑같이 나눈 도형의 특징
: 모양과 크기가 같다
수업 자료1- 동기유발
수업자료2- 치즈 나누기
수업자료2- 피자 나
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학습 순서 >
- 전체와 부분의 관계 생각하기
- 전체와 관련해 부분을 표현하기
- 분수를 쓰고 읽는 법
- 분수를 쓰고 읽어 보기
<분수를 쓰고 읽는 법>
- 전체를 똑같이 2로 나눈 것 중의 1
: 이라 쓰고 2분의 1이라고 읽습니다.
- 전체를 똑
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