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입니다.
화성암입니다.
변성암에서 볼 수
있는 특징은? ㄴ. 편리
가 발견된다. ㄹ. 큰
결정이나 특이한 광물
이 발견된다입니다.
퇴적암입니다.
화성암입니다.
1번입니다. 높은 온
도입니다.
E입니다.
학습지
교과서
질의
응답
발표
☞
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입니다./마지막 여학생은 딴 짓을 하며 잘 듣지 않아서입니다. 등
-이야기를 주의 깊게 잘 들었기 때문입니다.
5‘
◎ 동영상
문제
해결
일반화
정리
말전하기
놀이할 때
주의할 점
놀이하기
자기
평가하기
말 전하기 놀이할 때 주의할 점 알
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입니다.
12/8입니다.
자진모리장단입니다.
율명 익히기
정간보에 대하여 배웠습니다.
율명에 대해 배웠습니다.
참새노래를 불러 보았습니다.
참새노래를 율명으로 불러 보았습니다.
※ 판서계획
● 단 원 : 2. 음악의 세계
● 학습문제 : 정
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학습지
*학습지문제를 해결 함에 있어서 바둑알을 조작하도록 하고, 그 결과를 적도록 한다.
* 형성 평가 계획
(1) 평가 관점
주어진 문제 상황을 명확히 이해하고 있는가?
부분의 양을 전체의 양과 비교하여 분수로 나타낼 수 있는가?
분수의
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학습 활동
시간
자료 및
유의점
교사활동
학생활동
도입
동기 유발
공부할 내용 확인
그림 보며 이야기하기
-어떤 장면인가요?
-이러한 경험이 있으면 발표해 봅시다.
오늘 공부할 내용 알아보기
-교통사고가 일어난 장면입니다.
-교통사고의
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학습정리
T, 이 시간 수업 내용을 정리해보겠습니다. 괄호 안에는 어떤 단어를 넣으면 좋을까요?
산성 용액과 염기성 용액이 만나면 서로의 성질이 ( ).
S, “약해진다”입니다.
S, “없어진다”입니다.
수업 내용을 문장의 빈 칸을 채우는 활동
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입니다.
Ss : 겨울입니다.
S2 : 빙판사고입니다.
S3 : 야생동물에게 피해를 준다.
S4 : 동파사고가 일어난다.
S1 : 여름입니다.
Ss : 통계자료를 통해 여름철의 자연재해 발생빈도가 가장 높은 것을 확인한다.
두 번째 학습활동 안내
Ss : 교사의 안내
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표현방법을 사용하였나요?
총 점 1. 단원의 개관
2. 단원 목표
3. 단원의 학습계열
4. 단원의 지도계획
5. 단원의 평가 계획
6. 학급의 실태 조사
7. 지도상의 유의점
8. 본시교수-학습과정안
9. 수행평가 계획 및 관점
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학습 문제 해결하기
가지고 싶은 물건을 다 가지지 못한 이유
친구들이 가지고 싶은 물건을 다 가지지 못한 이유는 무엇인가요?
- 돈이 없기 때문입니다.
- 집에 있기 때문입니다.
- 털이 날리고 냄새가 나기 때문입니다.
단계
학습요항
교 수
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학습지
※ 판서계획
◎ 단 원 : 6. 분수
◎ 학습주제 : 대분수를 가분수로, 가분수를 대분수로 나타내기
◎ 학습문제 : 대분수를 가분수로, 가분수를 대분수로 나타내어 봅시다.
활동1: 분수 판으로 대분수와 가분수를 나타내 보아요.
활동2: 대
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