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학습주제 : 평행사변형의 넓이를 구하는 방법을 알기
◎ 학습문제 : 평행사변형의 넓이를 구하는 방법을 알아봅시다.
활동1: 단위넓이 이용하여 평행사변형의 넓이 구하기
활동2: 평행사변형을 직사각형으로!
활동3: 평행사변형의 넓이를 구하
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의지를 통해 수업 시간에 대한 흥미를 이끌어 낸다.
<학습 목표> 부분은 전체의 얼마인지 알 수 있다.
T:학습할 순서에 대해서도 알아봅시다.
교 수 학 습 과 정
학습과정
학습단계
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료(◎
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학습 문제 : 와 중에서 어느 분수가 더 큰지 알아봅시다.
활동1. 는 이 몇 개일까?
활동2. 와 중에서 큰 수는?
활동3. 미션! 암호를 풀어라
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
는 가 몇 개인지 알고, 와 중에서
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학습지를 나눠주며) 학습지에 방금 배웠던 토끼가 간 칸 수 즉, 5분씩 분을 적어보세요.
T : 다 푸셨나요? 그럼 우리 함께 말해볼까요?
활동 1 | 5분 단위, 1분 단위를 알아봅시다.
S : (칠판을 본다.)
S : 12개요.
S : 자요.
S : 1cm이요.
S : 10개요.
S : 5
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지면 조용히 손을 들어 게임이 끝남을 알린다.
정리
♣ 학습 정리 및 평가
- 오늘 공부한 내용은 무엇입니까?
- 다음 시간부터는 비율 그래프의 또 다른 종류인 원그래프에 대해서 알아보도록 하겠습니다.
- 실생활에서 사용하는 띠그래프를
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※ 판서계획
◎ 단 원 : 6. 비율그래프
◎ 학습주제 : 띠그래프 알기
◎ 학습목표 : 띠그래프를 읽고 여러 가지 사실을 알 수 있다.
활동1: 무한도전 최고의 인기남은 누구일까?
활동2: 교과서 문제 풀기
활동3: 짝을 이겨라
◎ 활동1
무한도전
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그렸다.
수업 중
활동 2 결과물
중
원그래프를 그렸으나 각 항목의 명칭이나 비율에 오류가 있다.
하
원그래프를 그리는데 어려움을 겪는다. 수 업 일
단 원
학습형태
수업모형
학습주제
학습자료
학습목표
교수학습과정
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결의 반성
동기유발 및 전시학습 상기
학습목표 제시
학습활동 안내
활동1 <두 개의 주사위 눈의 합으로 확률 구하기>
활동2 <동전 한 개와 주사위 한 개를 동시에 던져 보고 확률 구하기>
활동3 <주머니 속의 공을 꺼낼 확률을 할푼
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학습목표 : 이야기와 놀이를 통해 길이와 무게를 비교할 수 있다.
활동 1 : 동물나라 이야기
활동 2 : 개구리 접기
활동 3 : 폴짝폴짝 개구리 놀이
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
이야기와 놀이에 적극적으
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이머
※ 학생들의 경쟁 심리를 일으킨다.
정리 및 확인
학습 정리
차시 예고
T: 오늘 학습 목표가 무엇이었나요?
T: "(두 자리 수) X (한 자리 수)를 가장 큰 수가 되게 만드는 방법은 무엇이었습니까?
다음 시간은 7단원 분수에 대해 공부하도록
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