1)수학-5. 비교하기 - 길이와 무게를 직관적으로 표현하기

소개글

1)수학-5. 비교하기 - 길이와 무게를 직관적으로 표현하기에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

게임은 총 10번을 하겠습니다. 10번의 게임을 하는 동안 가장 많이 이기는 사람이 개구리왕이 되겠습니다.
T: 책상 위 같은 출발선에 개구리를 두고, 개구리를 튕겨봅시다.
T: 누구의 개구리가 가장 멀리 뛰었나요?
S: (자신이 접은 개구리를 든다.)
S: 와!
S: (모둠별로 개구리를 멀리보내는 놀이를 한다.)
S: ○○○의 개구리가 가장 멀리 뛰었습니다.
적용
정리활동
차시예고
◈ 정리 활동
3′
T: 오늘 우리는 무슨 활동을 했나요?
T: 동물나라 이야기를 통해 무엇을 알 수 있었나요?
T: 개구리 게임을 통해 무엇을 알 수 있었나요?
S1: 동물나라 이야기를 들었습니다.
S2: 폴짝폴짝 개구리 놀이를 하였습니다.
S: 길이와 무게를 비교해보았습니다.
S: 길이를 서로 비교하여 더 멀리 나간 개구리를 알 수 있었습니다.
◈ 차시 예고
T: 다음 시간에는 50까지의 수를 세어 보는 활동을 하겠습니다.
※판서계획
단원 : 5. 비교하기
학습목표 : 이야기와 놀이를 통해 길이와 무게를 비교할 수 있다.
활동 1 : 동물나라 이야기
활동 2 : 개구리 접기
활동 3 : 폴짝폴짝 개구리 놀이
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
이야기와 놀이에 적극적으로 참여하고, 길이와 무게를 비교할 수 있다.
상
이야기와 놀이에 적극적으로 참여하고, 길이와 무게를 비교하여 말로 표현할 수 있다.
수업 중
관찰 평가
중
이야기와 놀이에 참여하고, 길이와 무게를 비교할 수 있지만 말로 표현하는 데 어려움을 느낀다.
하
이야기와 놀이에 참여하지 않고, 길이와 무게를 비교하지 못한다.

키워드

1학년,   수학,   지도안,   비교하기,   길이,   직관적