|
중앙 및 동유럽의 인문주의 운동
Ⅳ. 르네상스 인문주의 교육
4-1. 인문주의 교육의 발달원인
4-2. 이탈리아의 인문주의 교육
4-3. 북부유럽의 교육이론
Ⅴ. 인문주의 구분
5-1. 개인적 인문주의 교육
5-1-1. 개인적 인문주의의 교
|
|
|
대학교 대학원, 2001.
박기태,「마티스 후기 회화의 특성 연구」, 동아대학교 대학원, 1999.
박금렬,「마티스 회화의 색채에 대한 연구」, 원광대학교 대학원, 2000.
서유미,「마티스 후기 작품에 대한 연구」, 전북대학교 대학원, 1999.
이은경,「20
|
|
|
대학교 대학원 : 경영학과
전일주 \"리더십과 조직문화 형성에 관한 연구\"
조직숙 역 \"엑셀런트 리더십\"(서울: 가교 1996)
최호준 \"시민 행정학\"(서울: 거목, 1993)
중앙공무원 교육원 연수교재 1999
한국공업표준협회 \"리더십\"
www.eklc.co.kr (한국
|
|
|
문화, 1997
권기준, 잭슨 폴록의 클래식 작품의 조형적 분석, 대구 사이버대학교, 2009
윤난지, 잭슨폴록의 1947-1950년 그림읽기, 이화여자대학교
정금희, 잭슨 폴록의 무의식적 예술세계
참고 사이트
www.misulmun.co.kr
http://www.artnstudy.com/
http://blog.nav
|
|
|
고용 현실은\", 2023년 7월 14일
중앙일보, \"장애인 예술가, 무대에 서다…문화로 벽 허문다\", 2024년 5월 18일 1. 서론
2. 장애인에 대한 인식의 현주소
3. 인식개선을 위한 제도적 방안
4. 인식개선을 위한 문화적 접근
5. 결론
6. 참고문헌
|
|
|
대학교 북한학연구소
정창현 : 북녘사람들은 어떻게 살고 있을까 Ⅰ. 북한의 관혼상제
1. 결혼
2. 회갑·생일
3. 장례
4. 제사
Ⅱ. 북한의 음식문화(식생활)
Ⅲ. 북한의 주거문화(주생활)
Ⅳ. 북한의 명절
Ⅴ. 북한의 연예인
1. 연
|
|
|
대학교 대학원 석사학위논문
장현오(2004)「미술교육 이론의 탐색(다중지능이론과 미술교육)」도서출판예경
토마스 암스트롱 저, 전윤식·강영식 공역(2004)「다중지능과 교육」중앙적성출판사
하대현 외(2006)「다중지능이론과 수업」양서
|
|
|
대학교 석사학위논문.
한국관광공사(2001), 한류를 활용한 관광마케팅 전략 보고서, p. 26.
한국관광공사(2004), 2004년 방한외래객 입국 호조, 청사초롱 2004년 9월 1일.
한국관광공사(2002), 신한류 관광마케팅, p. 5.
한국문화콘텐츠진흥원(2004), 중
|
|
|
험
1) 주말농장의 개요
2)우리가 방문한 주말농장
3) 우리들만의 삼거리 체험
Ⅳ. 홍대문화 체험
1) 홍대문화의 개요
2)우리들만의 삼거리 체험
Ⅴ. 지속가능한 여가
1) 세대간 여가공존의 공통요소
2) 주말농장 in sustainable leisure
3) 홍대문
|
|
|
대학교, 1993
◈ 백현미, 한국근현대연극사의 전통 담론과 근대성, 한국극예술학회, 2009
◈ 이명희, 근현대음악 감상 지도방법 연구, 한양대학교, 2009
◈ 유병용, 근현대 민족주의 정치사상, 경인문화사, 2009
◈ 정종진, 한국근현대시의 역사와
|
|
메뉴펼치기
