|
학업 성적을 거두며, 1928년에는 옥스퍼드 대학교의 뉴 컬리지에 입학하게 된다. 옥스퍼드에서 그는 철학, 정치학, 그리고 경제학을 공부하였고, 인생의 많은 영향을 받은 제자이자 친구인 A. J. 아이어와의 만남도 있었다. 대학 시절 벌진은 그
|
|
|
제 1장 문제제기 및 연구의 목적
제 2장 이론적 배경 및 선행연구
2.1 문화산업과 커뮤니케이션 연구
2.2 모바일 콘텐츠 산업의 특성
2.3 모바일 게임 산업의 현황
2.4 모바일 게임 산업과 프로모션
2.4.1. 모바일 게임 산
|
|
|
Ⅰ. 서론
1. 주제선정 동기와 연구의 필요성
2. 팬덤문화의 정의
3. 팬덤문화의 특징
4. 팬덤문화의 장/단점
Ⅱ. 본론
1. 설문지분석
2. 인터뷰 (질문과 답변)
3. 사생팬들의 활동및 문제
Ⅲ. 결론 및 개선방안
1. 결론
|
|
|
결론
고령화라는 인구구조의 변화가 제기하는 사회적 부담이나 부정적 측면만을 바라보는 좁은 안목에서 탈피해야 한다. 이러한 변화가 제공하는 잠재적 기회와 장점을 잘 살려가는 적극적 시각이 중요하다. 이 연구의 핵심적 주장은 건강
|
|
|
I. 대중문화와 문화산업의 의의
II. 최근의 한류 현상
III. 한류에 대한 평가
VI. 문화산업정책에 대한 함의
VII. 맺는 말
|
|
|
편입학 등)
② 다음 각호의 1에 해당하는 자의 입학의 경우에는 제28조 제1항의 규정에 불구하고 그 정원이 따로 있는 것으로 본다.
1 ～ 8 (생략)
9. (신설) 국가 및 사회발전 또는 당해 대학의 발전에 현저하게 기여한 자의 직계자손 종합요
|
|
|
경제학'이 말해주듯 우등생 아니면 열등생을 만들어내는 우리 교육의 매커니즘과 그 교육의 틀을 짜는 우리의 정치 경제 현실을 드러낸다. '학교가 재미없어 못가겠다'는 아이들의 실례를 통해 학업 중퇴자를 양산하는 우리 교육의 구조적 문
|
|
|
대학교 상과대학에서는 한국최초의 ‘경영학과’가 개설
• 1959년 이후 연세대, 성균관대, 숙명여대, 서울대 등 여러 대학에서 경영학과가 신설
• 1956년에는 고려대학교에 기업경영연구소가 설치됨으로써 산학협동의 기틀 마련
|
|
|
경제학과 박사학위 논문, 1986.
오광우, "신고전학파에 대한 방법론적 비판", 성균관대학교사회과학연구소, 「현대사회과학의 이해」에 수록, 대왕사, 1982, pp 185 ~ 205
이재민, "심리경제학적 관점에서 본 신고전학파 분석체계의 과학성", 연세대
|
|
|
연구- 서울: 세경사 * 교육제도
Ⅰ. 교육제도의 개념
Ⅱ. 학교제도
Ⅲ. 학교제도의 분류체계와 유형
1. 학교계통과 학교단계
2. 기본학제와 특별학제
3. 복선제와 단선제의 학제의 유형
1) 복선제
2) 단선제
3) 분기형
Ⅳ. 학제의
|
|
메뉴펼치기
