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교육비
다과구입비
5천원× 80명×2회
800,000
현수막제작
100천원×3장×2회
600,000
자원봉사자의 밤
상패 및 상품권
100천원×3명
100천원×3명
600,000
답례품
20천원×100개
2,000,000
식대
15천원×100명
1,500,000
소 계
5,500,000
관리
운영비
프로그램 계획 및 평
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교육 연구회. 인간을 위한 미술교육
-Lowennfeld and Brittain,[Creatuve and Mental Growth](New York: The Macmillan Co,Inc,1964
-Kenneth Beittel, \"Appreciation and Creativity\",Research Bulletin The Easteun Arts Associatiion,V,No.1(1954)
- 김태련, 장휘숙, [발달심리학] (서울:박영사, 1995),
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심리학회 학술대회 자료집, 2015(8), 334-334.
이자형 (2011). 일반계 고등학생의 비인지적 능력 결정요인에 대한 구조분석. 교육사회학연구, 21(4), 205-233.
이정림 (2016). 통제소재, 마인드셋, 그릿, 학업성취 간의 구조적 관계분석. 박사학위 논문. 안
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적용한 XX시 남성 택시운전 기사의 직무스트레스예방교육에 대한 보건교육의 계획 과정
5. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XX시 남성 택시운전 기사의 직무스트레스예방 보건교육에 대한 학습지도계획서(한 시간 분량)
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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심리학적으로 이해하는 능력
미술과 치료가 만나는 영역에 대한 이해와 훈련 필요
사후개입의 이해와 활용능력
미술치료 위한 계획, 평가 문서화할 수 있는 능력
치료에 대한 윤리와 법적 규준 숙지하고 지켜야 할 책임
지속적인 보수 교육을
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교육비 현황과 가계. 대한가정학회지 14(1), 549-563.
9) 박선미ㆍ김영숙(1992). 한국경제개발계획 연도별 가계소비지출구조 분석. 한국가정관리학 회지 10(2), 19-36.
10) 양세정(1991). 도시가계의 소비지출양식 변화에 관한 연구 : 1970년-1990년을 중심으
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교육 지도안, 1989 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 진로의식의 의미
Ⅲ. 진로의식의 성숙
Ⅳ. 진로의식과 초등학교교육
1. Ginzberg(1951)
2. Super(1974)
3. Tuckman(1974)
4. Kuldau와 Holish(1971)
5. Miller(1977)
6. Boeding(1976)
7. 이무근(1981)
Ⅴ. 진로의식과 진로계획
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연구
학위논문(석사)-- 한영신학대학교 기독상담대학원 : 기독상담학과 사회복지학 전공 2008. 2 김설 1. 사업명
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
6.예산계획
7. 향후운영계획
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교육확대 내실화 추진 계획. p1
장선희(2002). 우리나라 기독교 대안학교 사례 연구. 연세대학교 교육대학원. p1
오숙자(1988). 가정환경의 재 요인과 아동의 인성 및 학교생활 적응과이 관계. 건국대 교육대학원.
민영순(1998). 교육심리학. 서울 :
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교육지도, 개별화수업)의 필요성
Ⅴ. 개별화학습(교육지도, 개별화수업)의 실태
1. 학생 실태
2. 학부모 실태
3. 교사 실태
4. 학교 실태
Ⅵ. 개별화학습(교육지도, 개별화수업)의 연구사례
1. 사례 1
2. 사례 2
3. 사례 3
4. 사례 4
Ⅶ. 개
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