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업모형이 학업성취도 향상에 미치는 효과, 공주대학교
최영일(2008) / 인지가속 수업모형 개발과 인지가속 수업모형이 학업성취도에 미치는 효과 분석, 공주대학교
허태균 외 2명(2005) / 바늘 도둑이 소도둑 된다 : 준법의식의 약화에서 인지부
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학업성적에 미치는 영향, 홍익대학교 석사학위논문, 1991
유성경 외, 적응 유연한 청소년들의 심리적 보호요소 탐색, 교육심리연구, 2002
김민성 외, 중학생이 인식하는 ‘배려하는 교사’의 특성 및 유형 분석, 한국교원교육연구, 2009
김희정,
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연구, 연세대학교 교육대학원, 2002
김혜진, 자기교시법이 아동의 학업문제해결력과 충동성에 미치는 효과, 김혜진, 성균관대학교 교육대학원, 2004
최혜란 외, 아동의 인지양식과 학습교재유형이 개념학습에 미치는 영향, 최혜란, 숙명여자대
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과학회
◇ 심연현(2008), 실과 \'목공수업\'에서 문제해결학습이 학생들의 학업성취도에 미치는 효과, 경인교육대학교
◇ 월간 전원속의 내집 편집부, 내가 디자인하고 내가 만드는 가구(2007), 목공 DIY, 주택문화사
◇ 한규성 외 1명(2008), 목공활
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연구학회
박청용(2008), 뚝딱 뚝딱 목공체험교실, 충청북도교육청
심연현(2008), 실과 \'목공수업\'에서 문제해결학습이 학생들의 학업성취도에 미치는 효과, 경인교육대학교
좌등장오랑 저, 편집부 역(1992), 목공기술, 세화 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 목
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대학원 석사학위논문
스펜서 케이건·협동학습교사모임(1999), 협동학습, 디모데
이동원(1990), 협동학습수업전략과 경쟁학습전략이 학업성취에 미치는 효과, 교육학연구
오윤미(1998), 협동학습 유형이 학습장애아동의 사회과 학업성취와 사회
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대학원 석사학위논문
이구 외 1인(2002), 쉽게 깨치는 지도 학습 조작 자료
이나영(2000), 중학교 일반학급 사회 수업시간의 또래교수가 장애학생의 문제행동 및 사회과 학업성취도에 미치는 영향, 이화여자대학교 대학원 석사학위 청구논문, 서
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학업성취도 신장에 미 치는 영향.인천교대
5.신동현(2000).아동의 자기주도적 학습이 수학 학업성취도에 미치는 효과.동아대학교 대학원 1.자기 주도적 학습의 개념
2.필요성
3.원리와 교육여건
4.특징
5.자기주도적 학습과 교사주도
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업방법
1) 도입단계
2) Pre - 모둠활동
3) 모둠활동
4) 평가
5) 보상
6) 정리
Ⅲ. 협동학습의 수학과 교육(수학교육)
1. 생활 속에서 수준별로 학습자에게 친숙한 수학 개념을 추출하여 호기심을 유발하고, 기본학습 달성도를 높인다
2. 소집
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연구에서는 등교거부, 학교 결석, 학교활동의 회피, 자신의 안전에 대한 불안 등 학업 성취에 부정적인 영향을 미친다고 조사되었다.
3) 불안.
아동 및 청소년에서 불안 장애는 매우 흔한 정신질환 가운데 하나이다. 일시적인 공포(fear)나 불
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