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미술치료』서울 : 학지사
주리애 저(2003)『미술치료는 마술치료』서울 : 학지사 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 융의 분석심리학적 성격이론
1. 주요개념
2. 무의식의 구성
3. 성격의 발달
4. 심리적 유형
Ⅲ. 분석심리학의 사회복지 상담/
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미술품은 그 해석이 문학에 구속되어 있으리라고 예상한 처음과는 달리 끊임없는 재해석을 통해 새로운 의미가 도출되기도 하고 그로인해 사학자나 고고학자간의 끊임없는 논쟁이 벌어지기도 한다. 박물관을 전시하고 기획하는 입장에서 미
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미술 등의 예술에 흥미를 갖는 것이 가장 큰 특징이다. 특히 예술형은 창의성과 변칙성, 감수성 등이 핵심 요소이며 외부적 요소보다는 개인의 심리적 요소가 중요하다는 점에서 현실형과 완전히 대조적인 흥미 유형이라고 볼 수 있다. 이에
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미술표현활동 연구」상명대학교 교육대학원 석사학위논문
임명수(2003)「청주교육대학교 교육대학원 석사학위논문」루소의 自然主義 敎育思想의 現代的 意義
장화선(1993)「J.A.COMENIUS와 J.J.ROUSSEAU의 유아교육관점에 대한 비교연구」이화여
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학자들의 견해를 종합하면 미술제작과정에서 재료의 중요성과 재료를 다루는 기능, 그리고 발달단계에 맞는 지도가 중요함을 강조하고 있다.
다. 매체와 자아동일화
미술표현은 경험이 표현된 매체와의 자아동일화뿐 아니라 경험의 표현에
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유형의 과제를 사용한다. 다양한 방법의 활
용은 더 일반적으로 검증될 수 있고, 연구는 같은 과제를 다른 방법으로
관련시킬 수 있다. 맥락주의는 아동 개인보다는 맥락 속에서 활동하는 아
동에 초점을 둔다. 맥락적 접근의 장점은 발달의
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미술인협의회(광자협) : 1979～1984
2. 시각매체연구소(시매연) : 1985～1988
3. 광주ㆍ전남 미술인공동체(광미공) : 1988～현재
4. 대학미술패
Ⅵ. 5 18광주민중항쟁(5 18광주민주화운동, 5 18광주민주항쟁)의 다큐멘터리
Ⅶ. 5 18광주민중항쟁(5 18
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미술》 금기숙 저, 열화당 1994
《조선복식미술》 금기숙 저, 열화당 1994
《한국복식사》 안명숙김용서 저, 예학사 2001
《의》 석주선 저, 단국대학교 출판부 1985
《조선시대복식사론》이상은 저, 동방도서 1992
《리조복식도감》이팔찬 그림,
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서론
2. 윤리경영의 정의
2.1. 윤리경영의 사전적 의미
2.2. 윤리경영의 배경과 필요성
2.3. 윤리경영의 대표적인 유형
3. 윤리경영 사례조사
3.1. 삼성전자
3.2. 현대자동차
3.3. 한국전력공사
3.4. SK
4. 결론
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미술표현활동 연구」상명대학교
③ 에릭슨의 발달이론은 학생들이 발달의 과정에서 겪는 갈등의 유형을 교사들이 이해하는 데 도움이 된다. 초등학교 저학년 학생들은 주도성 대 죄책감, 근면성대 열등감을 해결하려고 하며 따라서 그들이
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