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대학입학제도 개선안」
-민선식, 부지영 역(2002), 『하버드대학 입학생들의 글쓰기는 어떻게 다른가?』조선일보사
-박순영(1997), 대입 논술고사의 방향은 어디로, 철학과 현실 35권,
-박정하(2006), 논술교육의 방향: 통합교과형 논술에 대한 이
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대학 입시 정책은 여러가지가 있는데 그 중 일부에 대해 조사 해보았는다. 내가 맡았던 고교등급제에 대해서는 고삼때보다 훨씬 잘 알게 Ⅰ. 프롤로그
Ⅱ. 본론
1. 기여입학제
2. 본고사
3.
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) I. 대학입시제도
대학입시란?
2. 입시제도의 기능
3. 입시제도의 변천과정
4. 외국의 입학제도 사례
5. 최근 대학입시의 문제점
II. 새로운 대학입학제도의 주요 내용
III. 대학입시정책의 쟁점 및 대안
IV. 결론
V. 토론
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입장
Ⅱ.본론 1 : 삼불 정책의 장 ․ 단점
1. 삼불 정책의 장점
2. 삼불 정책의 단점
Ⅲ.본론 2 : 삼불정책에 대한 선별적 개선론
1. 기여 입학제
2. 고교 등급제
3. 본고사
Ⅳ. 대입제도 방안 모색
Ⅴ.결론
Ⅵ.참고문헌
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학제도의 변천과정
종 류
제 도 내 용
1. 대학입학 학력고사와
고등학교 내신성적 및
논술고사 병과
(1988∼1993)
. 선지원 후시험
. 고등학교 내신성적 30%이상 의무화
. 논술고사 폐지
. 대입 학력고사 대학별 실시(중앙교육평가원 출제)
. 면접
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입학사정관제도의 도입이 늘고 있습니다. 우리나라 대입제도
대학입시제도
대학입시제도의 특징
반영요소
대입제도의 역사
대학수학능력이 생긴 배경
현행 대학 입시의 모집 방법
수시모집
정시모집
대학별고사
특별전형
수
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면접이 당락 좌우”
이혜숙, 1985, “한국과 주요선진국의 대학입시제도에 관한 비교연구“
김광억, (2003-06-30), “입시제도의 변화”, 한국사회과학, 25권 1/2호
경북대학교 입시과, “2008학년도 경북대학교 수시 논술 문제”
“대입 학력고사 본
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대학을 중심으로-, 한국대학교육협의회, 2009
8. 입학사정관제의 운영사례 -미국과 일본 대학을 중심으로-, 한국대학교육협의회, 2009
9. 「선진형 대입전형을 위한 입학사정관제 대폭 확대」교육과학기술부(2009)
10. 박혜림,「대학사정관제도
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대학 당국이 고교 교육 과정의 필요성을 부정하는 것으로서, 단지 대학 당국이 필요한 학생들을 입도선매하는 상업적 논리에 불과한 것이다. 따라서 고교의 정상적 교육 과정 운영을 부정하고 방해하는 1학기 수시 입학제도는 중단되어야 한
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대학, 국가의 협의체를 구성하여 ‘국가 공인’ 과 같은 각종 경시대회의 평가기준을 마련해야 할 것이다.
다. 교사 측면
(1) 문제점
새 대학입학제도는 기존의 입학제도와는 달리, 담임교사나 과목담당 교사에 의한 평가 부문이 비중을 크게
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