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과 자발적 결사체, 한국정책학회보 9권 3호 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회자본의 정의
Ⅲ. 사회자본의 구성요소
Ⅳ. 콜맨의 사회자본론
Ⅴ. 부르디외의 사회자본론
Ⅵ. 콜맨과 브루디외의 사회자본론 비교
1. 이론적 맥락
2. 사회자본의 구
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하고, 지속가능발전교육의 특성을 환경교육 및 세계시민교육과 비교하여 설명하시오.
2-1. 지속가능발전교육의 개념 및 필요성
1) 지속가능발전교육의 개념
2) 지속가능발전교육의 필요성
2-2. 지속가능발전교육의 특성을 환경교육과 비교·
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한국과 인도네시아의 문화 분석 8
1) 접근방식 8
2) 한국과 인도네시아가 가진 문화적 공통점 9
3) 한국과 인도네시아가 가진 문화적 차이점 10
3. 코린도의 현지화 사례 11
1) 접근방법 11
2) 코린도 현지화의 성공사례 12
3) 코린
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문화 vs 해외 대중문화 비교분석
한국과 서구의 대중문화의 가장 큰 차이점은 그 발전과정 상의 특성에 있다. 서구의 대중문화가 문명의 발전과 과학기술의 발전에 따른 대중적 욕구에 기인하여 각 국가의 대중문화와 서로 영향을 주고받으면
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교육의 장단점
Ⅳ. 브루너(Bruner)의 지식의 구조론과 듀이(Dewey)의 경험 중심 교육을 교육목표, 교육내용, 교육방법의 측면에서 비교 설명
1. 교육목표 비교 설명
2. 교육내용 비교 설명
3. 교육방법 비교 설명
Ⅴ. 결 론
[참고 자료]
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역, 1990, 「세계현대사」, 서울 : 태암, 1. 서 론
2. 본 론
1)윌슨선언의 배경
2)윌슨선언의 영향
3)제1차대전 이후의 미국의 대중국정책
4)제1차대전 이후의 미국의 대일본정책
5)제1차대전 이후의 미국의 대한반도정책
3. 결 론
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한국시장진출 41
(1) 월마트코리아의 연혁 41
(2) 월마트 한국 진출 과정 42
3. 월마트의 SWOT분석 44
(1) strength 44
(2) weakness 45
(3) opportunity 45
(4) threat 46
4. 이마트의 발전과정 46
(1) 이마트의 성공요인 46
5. 월마트와 이마트의 전략 비교 47
(1
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네오 팝
가) 미국의 네오 팝
나) 일본의 네오 팝
다) 한국의 네오 팝
3. 팝 아트와 네오 팝의 공통점과 차이점
1) 팝 아트와 네오 팝의 공통점
2) 팝아 트와 네오 팝의 차이점
Ⅲ. 결 론
※ 참고문헌
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과 일본의 신화를 통해서 본-. 동양철학연구, 52(0), 141-177. 서론
1) 신화의 정의
2) 우리나라 신화에서 나타나는 역사적인 사실과 해석의 다양성
본론
1) 한국, 중국, 일본의 건국신화
2) 신화의 의미와 맥락 해석
3) 공통점과 차이점
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과학사
6. 김영숙 (2002), 제 7차 초등학교 체육교육과정 목표 및 내용 분석(5, 6학년을 중심으 로) 공주교육대학교 대학원 석사학위논문
7. 김영심 (1993), 현행 국민학교 체육교과서 내용 분석, 한국교원대학교 석사학위논문
8. 김화숙 (1995), 교육
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