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학업능력은 높으나, 흥미와 창의성을 중심으로 한 심도있는 교육 부재 과학 및 수학 학업성취도는 세계 1, 2위이나, 흥미도, 창의력, 자기주도적 학습능력은 최하위 (OECD, 「학업성취도 국제비교연구」, 2001.)
어린 시절부터 학생들이 흥미를
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학생 진로 지도 체계화 방안 연구」. 교육인적자원부
진미석외 (2000). 「중고등학생을 위한 진로 지도 체계화 방안 연구」. 교육 인적자원부.
최은영 (1995). 「여성복지부문 평가 및 전망」. 한국사회과학연구소 사회복지연구실 지음 『한국사
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한국가족복지학 제10권 제1호
김호식 외, 고령화 사회의 노인문제에 대한 세대간 해결방안, 한국정책과학회보 (제9권 1호)
임춘식, 고령화 사회에 대응하는 노인복지정책 방향
최숙희 외, 저출산 時代 어떻게 대처할 것인가?, 삼성경제연구소
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학자들의 견해
② 종합적 관점
ㄱ. 영․유아에 대한 관심과 애정
ㄴ. 신체적, 정신적 건강
ㄷ. 성실하고 열정적인 태도
ㄹ. 원만한 인간관계
ㅁ. 자기발전을 위해 노력하는 자세
2. 영․유아 보육 및 교육기관의 지도자의 특성
1)
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창의성
1969
1
K·ABC
만2세반
~12세반
문수백, 변창진
학지심리검사
연구소
지능
1998
2
MCAT-C 종합인지
능력검사(A·B)
만4~7세
송인섭, 문정화,
박정옥
학지심리검사
연구소
지능
1995
3
유아지능검사(KISC)
3.6~6.6세
한국행동과학
연구소
한국행동과학연
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과학사, 1998
김재한, 「어린이보육 경험」, 사회과학출판사, 1986
이성진 외, 「세계 각국의 유아교육의 동향」, 한국행동과학연구소, 1981
이기숙, 홍순정, 「유아교육과정」, 한국방송대학교 출판부, 1994
최영표 외, 「통일에 대비한 교육정책
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로 불린다.
한국의 대덕연구단지(현재 한국에너지연구소 ·한국동력자원연구소 ·한국표준연구소 ·한국기계연구원 ·한국전자통신연구소 ·한국화학연구소 ·한국인삼연초연구소 ·한국과학재단 등 13개 정부 출연 연구기관과, 쌍용중앙연구
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한국 복지국가의 이상과 현실, 인경석(1999), 나남출판.
한국사회복지연감, 한국복지연구원(2000), 유풍출판사.
한국 사회복지의 현황과 쟁점, 한국사회과학연구소(2000), 인간과 복지. 1, 인간의 욕구
2, 욕구의 3가지 특징
3, 매슬로우의 자기
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학교, 1997
16. 인터벤처, 벤처뉴스, p.36, 1998.p.29
17. 양현봉, 주현, 조영삼, 벤처경영연구, 한국중소기업학회, p.150, 1998.3
18. 한국기술개발, 벤처산업육성과 자본시장, 한국기술개발, 1987.2
19. 한국과학기술한림원, 벤처기업 활성화 방안, 제14회 한
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학중에 홈스테이집에 영화관시설이 아주 잘되 있어서 (영화관수준) 하루에
영화 한편씩은 꼭봤었는데 그때 영어듣기가 많이 좋아진거같았다 (한국어자막이 없으므로) 한국에 돌아와 꾸준히 공부안해 제자리걸음이지만.... 역시 언어란...
흥
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