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서 진영의 대립기
6번 자료 당을 끌어들인 결과
(1)문무왕이 당나라 장수 설인귀에게 보낸 글
선왕(무열왕)께서 직접 받으신 태종 문황제의 조칙은 다음과 같았다. ‘내가 지금 고구려를 치려는 것은 너희 신라가 두 나라 사이에 끼어 매번 침
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서론
Ⅱ. 본론
1) 한국사회에서 나타나는 학벌사회
1-1) 정치적 측면 - 정치계 평균모델 '50대 서울대 출신의 정당인'
1-2) 경제적 측면 - 대학에 따른 경제적 능력의 차이
1-3) 사회적 측면 - 대학의 서열화
2)학벌사
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한국민속촌 건립의 배경과 계획과정 (김지홍, 전봉희)
한국민속촌의 장소아이덴터티 변천과정 (한국교원대학교 교육대학원 김영애 2010.2) [한민족 관광의 아이콘이 되기 위한 한국민속촌의 변화 모색]
<목차>
Ⅰ. 서론 - 설립배경
Ⅱ. 본
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한국사회의 33가지 쟁점), 선인.
6. 조성주(2009), 대한민국20대 절망의 트라이앵글을 넘어, 시대의 창.
7. 김영희(2004), 우리나라 청년실업대책에 관한 연구, 대전대학교ㆍ경영행정 사회복지대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 한국 사회에
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대학교 대학원, p5
6. 한세억(2015), 국가대개조를 위한 반부패정책의 진단, 청렴사회 확립을 위한 반부패 정책의 방향 모색 토론회 자료, p14-15
7. 김태룡(2014), 새 한국정부론, 대영문화사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 반부패 정책의 개요
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대학교 정치대학원, 국내 석사 논문.
김계동(2020). “남북한 체제통합론”, 명인문화사. 목차
I. 서론
II. 각 분단국의 통일 사례가 시사하는 바와 통일 한국이 배울 점
1. 독일의 분단과 통일 사례
2. 분단 베트남의 통일 사례
3. 예멘의
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대학교대학원 석사학위논문, 1997
◇ 이홍수, 음악 교육의 현대적 접근, 서울 : 현대음악출판사, 1991
◇ 조순자, 국악가창지도법, 예술과교육 제6집, 한국교원대학교 예술교육연구소, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한국전통음악교육(국악지도)의 필요
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한국전통음악의 이해, 서울: 서울대학교출판사
장사훈(1985), 최신국악총론, 세광음악사
정성자(1995), 어린이 국악교육의 실제, 창지사
주태원(1997), 초등학교 국악교육의 본 질화를 위한 시론, 청원: 한국교원대학교 석사학위논문 Ⅰ. 개요
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서울 : 교보문고
ⅳ. 주태원(1997), 초등학교 국악교육의 본질화를 위한 시론, 청원: 한국교원대학교 석사학위논문
ⅴ. 최종민(1989), 국악의 새로운 숨결, 서울 : 행림출판사
ⅵ. 한상돈(1995), 초등학교 음악과 교육과정에 따른 전통음악 지도 방법
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한국문화사, 2014.
이해종, 수도권 도시성장관리와 도시행정, 한국학술정보, 2008.
김동실, 서울의 지형적 배경과 도시화 양상, 한국교원대학교 대학원, 2008.
유현준, 도시는 무엇으로 사는가 (도시를 보는 열다섯 가지 인문적 시선), 을유문화사,
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