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112.
심헌섭, “법과 도덕과의 관계”, 서울대학교 법학연구소, 1978, pp 226~236.
윤길중, “형법”, 한국 형사 정책 연구원, 1990
윤현진, “법과 도덕의 관계에 대한 연구-현황과 과제를 중심으로-”, 교육과정평가연구 창간호, 한국교육과정평가원
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16.01.19 20:34 (http://www.dynews.co.kr)
2. 이미경 외(2018). OECD Education 2030 교육과정 내용 맵핑 참여 연구. 한 국교육과정평가원.
3. 이상은 외(2018). OECD 교육 2030 참여 연구: 역량의 교육정책적 적용 과제 탐색. 한국교육개발원. 1.
서론
2.
본론
1) D
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19로 60조 손실… 美경제 충분히 극복’, 20200503, https://www.yonhapnewstv.co.kr.
- 이정윤, ‘[국감2020] 코레일 미수채궈 269억원…“대책 마련해야”’. 데일리안 기사, 20201007, https://www.dailian.co.kr.
- 이주아, ‘온라인강의 듣는데 갑자기 음란 영상이?…
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과정 이수자에 한하여 다음 정기고사에서 성적이 가장 많이 향상된 학생에게 상이나 어떤 특혜를 부여하는 것도 좋은 방법이다.
참고문헌 >> ----------------------------------------------------------
[1] 한국교육과정평가원. 「수학ㆍ영어과 교육과
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수학과 수준별교육과정의 성격
Ⅲ. 수학과 수준별교육과정의 수업유형
Ⅳ. 수학과 수준별교육과정의 학습집단조직
1. 수준별 반 편성 방법
2. 학급 내 집단 편성 방법
1) 동질 학습집단의 조직
2) 이질 학습집단의 조
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교육과 수준별 교육을 통한 기초기본 학력이 정착되지 못하고 있는 실정이다.
참고문헌
* 경상북도교육청(1999), 기초·기본 학력 지도 자료
* 김수동 외(1998), 학습부진아 지도 프로그램 개발 연구, 한국교육과정평가원
* 부산덕천증학교(2000),
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과정, 양서원
○ 은경용(1992), 국민학생의 과학 탐구 능력 측정을 위한 평가
○ 유준희·김주훈·김재춘(1998), 과학과 수준별 교육 과정 적용 방안과 교수-학습 자료 개발 연구, 연구개발 RDM 98-6-5, 한국교육과정평가원
○ 정인석(1987), 교과교육론
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1, 107-136(30쪽)
http://www.riss.kr/link?id=A19598548
2. <초등 도덕과에서의 반인종차별을 위한 교수ㆍ학습 원리>
교육과정평가연구, 2011, vol.14, no.2, 통권 25호 pp. 77-100 (24 pages), 발행기관 : 한국교육과정평가원
https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/
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13년까지 어떤 과정을 거쳐 대입 자율화에 대한 사회적 합의를 이끌어 낼 것인지에 대해 주목해 볼 필요가 있다.
Ⅳ. 참고자료
1) 민현식,「공교육 정상화를 위한 기초 연구」, 한국교육과정평가원, 2008.
2) 김희규,「대학입시 자율화, 빛과 그
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1. 수행평가자료실: 공주대학교 사범대학 사이트
: www.kongju.ac.kr/sabum/english/etak/5-3/5-3(3-3).htm
2. 수행평가자료실: 에듀파슴 사이트
:www.edupassm.com/edupassm2/su/su_001.asp
3. 수행평가의 이해 (1998).한국교육과정평가원
4. 수행평가: 아카데미메니져 : ww
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