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미국 수교(일제에 의해 후에 무효화됨) 개신교 선교사의 입국을 허용
② 개신교의 전도는 금하였으므로, 선교사들은 양의학과 영어 강습에 주력하였다.
③ 배재학당, 이화학당, 경신학교 등의 중등학교 설립
(5) 갑오개혁과 근대교육
① 군국
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서론
Ⅱ. 본론
1. 국어과 교육사의 시대구분
2. 개화기 이전의 국어과 교육
3. 개화기의 국어과 교육
4. 일제기의 국어과 교육
5. 광복후 미군정기의 국어과 교육
6. 미군정기 이후의 국어과 교육
Ⅲ. 결론
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미군정기의 교육
진보주의 교육관: 통합교과 중심교육
휴교상태의 학교를 재 개교
군정천- 교육문제를 심의 결정하는 기구 ‘한국교육위원회’조직
조선교육심의회 를 구성→홍익인간의 교육이념 6-3-3-4의 단선형 학제 채택
아동중심교육과
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개화기부터 미군정기까지의 국어과 교육과정에 대한 개괄적 고찰, 서울대 국어교육연구소, pp.211-242.
김혜정(2003a), 근대계몽기 내적 구성 원리 탐색, 서울대 국어교육연구소, pp.283-322.
김혜정(2003b), 일제 강점기 ‘朝鮮語’ 교육의 성격, 어문
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개화기, 서구열강의 침략에 위기를 느끼면서 교육으로 부국강병을 이루어야 한다는 의식이 교육열에 불이 붙기 시작했으며 이 후 식민지 사회의 제한되고 억눌렸던 교육에 대한 욕구가 미군정 시대에 의무교육이 실시됨과 동시에 분출되면
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지
③ 생활의 실제에 적합한 지식, 기능의 연마 (실용성)
4) 미군정기에 추진된 문교시책
- 미군정기에 있어 한국 문교정책의 기본노선은 일본의 식민지 교육의
잔재를 청산하고 민주교육의 건설을 지향하는 것이었는데, 이를 위해
개방적 교
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교육관)
http://bh.knu.ac.kr/~teo33/menu3-05.htm
http://blog.naver.com/jongha99 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본문
1. 실학사상과 교육
2. 동학ㆍ천도교 교육사상
3. 개화기의 교육
4. 일제하의 교육
5. 미군정기 시대의 교육
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조선교육령 시기의 교육-전시 동원을 위한 황민화 교육 강행기(1948-1945)
(4) 제 4차 조선교육령 시기의 교육-군사목적에 합치된 교육강조기(1943-1945)
4. 일제시대 교육읽기
5. 일제시대 문자보급운동
Ⅲ. 미군정기시대의 교육
1. 시대적 특징
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조선이야기> 등의 저서가 있다.
참고자료
김병하, 2008. 교육의 역사 철학적 기초. 대구대학교 출판부, pp.298
2011년도 2학기 배재학 교수님의 교육철학 및 교육사 유인물
위키백과 (http://ko.wikipedia.org)
네이버 캐스트 - 생활속의 철학 (http://naverc
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조선교육령 시기의 교육-전시 동원을 위한 황민화 교육 강행기(1948-1945)
(4) 제 4차 조선교육령 시기의 교육-군사목적에 합치된 교육강조기(1943-1945)
4. 일제시대 교육읽기
5. 일제시대 문자보급운동
Ⅲ. 미군정기시대의 교육
1. 시대적 특징
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