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한국현대대표소설선』3, 창작과비평사, 1996.
______ 외 4인 편, 『한국현대대표소설선』5, 창작과비평사, 1996.
______ 외 4인 편, 『한국현대대표소설선』7 창작과비평사, 1996.
윤병로, 『한국 근현대 문학사』, 명문당, 1991.
윤영천 편, 『이용악 시
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한국현대문학사』, 문학사상사, 1989
권영민, 『한국 계급문학 운동사』, 문예출판사, 1998
문학사와 비평학회, 『최서해 문학의 재조명』, 국학자료원, 2002
윤병로, 『한국 근현대 문학사』, 명문당, 1991
임규찬,한기형 편, 『제1차 방향전환과
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한국 근현대의 수묵화가 남종화로 치우치게 된 계기가 되었다. 그러나 조선시대 한국화의 전통은 국내 정치적 격동에 의해 위축되어 갔으며 장승업을 고비로 전체적으로 침체화되기 시작하였다.
4. 근대현대
일제의 문화말살정책 등으로 한
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한국의 정치-제도 과정 발전 2008)
강남구청 인터넷 수능방송 근현대사(법문사)
동아자유언론수호투쟁위원회 월간중앙 1988년 5월 호
5.18 기념재단(http://www.518.org/welcome.html)
\'대학생의 자격\' - 대구경북지역대학생 5.18역사기행|작성자 Thanksgiver
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한국 근현대 역사소설사를 부감하는 작업의 일환으로 환원시킬 수 있는 이유는 이 때문이다. 따라서 ‘황진이’ 역사 소설사에 관한 연구는 여전히 진행형의 과제일 수밖에 없다.
※ 참고문헌
1. 자료
이태준, 『황진이』, 깊은샘, 2004.
유주
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한국현대시인연구-5, 문학세계사, 1993.
송희복, 김소월연구, 태학사, 1994
윤병로, 한국 근현대문학사, 명문당, 2000
김용직, 한국현대시인연구, 서울대학교 출판부, 2000
김봉군 외 공저, 한국 현대 작가론, 민지사, 2001 Ⅰ. 서론
* 연구사 개관
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한국어 교육이나 민족교육은 한국의 전통문화와 역사를 주입시키려고 하기보다는 미국의 역사, 문화, 사회와의 비교를 통해 이들에게 보다 개인적으로 긴밀한 관련성을 갖도록 해야 한다.
참고문헌
ⅰ. 강덕상 외, 근현대 한일관계와 재일동
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한국 현대시와 욕망의 시학, 푸른 사상, 2006.
박용찬, 「교실에서의 시 읽기 단계와 그 확장」, 어문학 82,
尹炳魯, 『한국 근현대 문학사』, 明文堂, 2000.
이숭원 외 26인, 시의 아포리아를 넘어서(눈과 기침의 정체를 찾아: 정재찬 청주교육대학
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한국현대문학사, 민음사, 1999
한강희, 우리 근현대 문학의 맥락과 쟁점, 태학사, 2004
임영봉, 한국 현대문학 비평사론, 역락, 2005
인터넷 참조- 문학동 http://moonhakdong.pe.kr/data/criticism/ 순수문학과 참여문학
<목 차>
Ⅰ. 서론
-1960년대 문
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한국일본학회, 新 일본문학의 이해, 시사일본어사, 2001
中村光夫, 일본 메이지 문학사, 동국대학교출판부, 2001
정인문, 일본 근대 문학사의 재인식, 영한도서출판, 2001
정인문, 일본 근현대 작가연구, 제이앤씨, 2002
권혁건, 일본 근대 작가의 이
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