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해 알게 되고, 다시 한 번 그의 대해 생각해 보는 계기가 되었던 것 같아서 좋았다. 그를 다른 시각에서 해석해 보게 하는 책이어서 그런지 그의 예상외의 삶이 당황스럽기도 했지만, 그에 대한 적개심과 불쾌감은 여전히 가슴 속에 영원히 남
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면모도 드러낸 작품으로, 이 소설을 읽은 독자로서 나는 작가 이기영이 정말 대단하게 느껴졌다.
나는 지금 우리의 고향, 우리 삶의 모습을 생각해보았다. <고향>에서 보여진 민중의 그런 참상은 없겠지만 (아니, 없다고 믿고싶다고 하는
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로만 알고 교육받아온 청년들에게 무언가 충격을 완화시켜줄 장치가 필요하다고 보는 것이다. 김정일은 대책 없는 독재자라는 이야기들을 서슴치 않고 즐기는 우리 또래들에게 있어서 말이다.
Ⅲ. 맺음말
알고 이야기하는 것과 무작정 이야
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<5주차>
1. 다음 보기 가운데 원래 구휼의 성격이었으나 조세처럼 변화된 것은?
1) 지세
2) 환곡
3) 군역
4) 요역
2. 갑오개혁을 시행하면서 왕실 업무 전담 기구로 설치한 것은 무엇인가?
1) 탁지부
2) 군부
3) 궁내부
3) 갑오개혁을 통해
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미언에게 간 뒤 그 자리에서 주저앉아 버린다. 어젯밤에는 따뜻했던 그의 손길이 지금은 차갑기만 한 현실을 인정할 수 없었던 것이다. 그렇게 시네이드는 마지막까지 데이미언의 곁을 지킨다. 다음날, 많은 사람들의 조문을 받으며 그의 장
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우리는 진주의 야경을 보기 위해서 밖으로 나왔다. 문화재를 보는 것도 중요하지만 그 고장의 아름다움을 느끼는 것도 중요하다고 생각했다. 나는 특히 ‘진주교’와 ‘천수교’의 야경을 보고 싶었다. 사진을 통해서 보았을 때 너무 인상적
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것이다.
과거의 그것과 절대적으로 비교하는 것은 무리일지 모르겠지만, 그 때에 비해서 규모나 개수 면에서 많으면 많았지 적지 않다고 생각한다. 그래서 IMF라는 심각한 국난을 맞게 된 것이라고 생각한다.
소설 \"태백산맥\"을 읽으며 나는
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한국지리+윤리와사상+합창합주 1명
◈ 일본어+미술과생활+사회문화+정치+한국근현대사+합창합주+지학Ⅰ 1명
한가람고 고3의 선택교과 유형의 예(41가지 유형의 일부)
▣ 윤리+세계사+법과사회+스포츠댄스+영상미술+실용수학 4명
▣ 윤리+세계
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은 양민들이 희생되었는데 사건을 전개한 세력에 의해서가 아니라 좌익세력을 견제한 우익의, 당시 정부차원에서 학살이 자행되었다는 점에서 문제가 되었다. 때문에 대통령의 공식사과가 이루어지고 특별법이 제정되었지만 유족들에 대한
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융통성을 가지지 않을 수 없다. 한쪽으로만 치우친 것이 아닌 여러 방면으로 생각할 수 있고 또 그것을 받아들일 수 있는 것이 융통성이 아니고 무엇이겠는가. 마치 득도한 사람이 가질 수 있는 어려운 마음 같지만 우리 모두가 가져야 할 보
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