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교육, 군자출판사, 2009.
공은숙, 보건교육학, 정담미디어, 2015.
남철현, 이명선 외 4명 저, 보건 교육학 (보건교육사를 위한), 계축문화사, 2014.
이충효, 초·중·고등학생들의 스마트폰 중독에 영향을 미치는 요인에 대한 메타분석, 한국교원대학
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교육은 그 어느 시기보다 더욱 중요하다고 생각한다.
4. 참고 문헌
1) 권신영ㆍ공정원 외 2명(2020), 가족복지론, 어가.
2) 정옥분ㆍ정순화(2019), 부모교육, 학지사.
3) 이은영(2017), 한국 부부교육 프로그램의 효과에 대한 메타분석, 숙명여자대학교
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한국어 학습자들 중에서 화용 능력이 뛰어난 학습자들은 자신을 한국어 사용자로서 더 강하게 인식하고, 한국 사회의 구성원으로서의 정체성을 더 명확하게 가지고 있었다.
비판적 사고와 메타언어적 인식 능력의 발달도 화용 교육의 부수적
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한국어 교수 방법을 고려해내는 것이 가능하다는 뜻이니 말이다.
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
윤지유, (협동적 상호작용을 활용한) 한국어 교수-학습 방법 연구, 서울 : 역락, 2017
백재파, 한국어 말하기 교수·학습 방법의 효과에 대한 메타분석, 부천
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교육도시급하다 할 수 있겠다.
Ⅳ. 참고문헌
- 김지훈외(2022),예비 교원의 메타버스 플랫폼 활용을 위한 강의 운영 사례 연구,2022년 한국컴퓨터교육학회 동계 학술발표논문집 제26권 제1호
-신상기외 (2022),4차 산업혁명 시대 메타버스(Metaverse)
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, 글로 표현하기, 역할 놀이하기, 만들기
(자료: 한경희(2004)「유아와 초등학생을 대상으로 한 프로젝트 접근법의 효과에 대한 메타 분석」)
4. 프로젝트 접근법의 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점
1) 한국 유아교육 현장에의 적용
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메타버스 등 신기술과 접목하여 학습할 수 있는 플랫폼이 서비스되고 있다는 기사가 종종 눈에 띈다. 앞으로의 성과가 더욱 기대해 볼 수 있겠다.
4. 참고문헌
(1) 외국인을 위한 한국문화교육론 강의안 자료
(2) ‘전 세계 한국어 학습자 수, 얼
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교육 패러다임의 변화와 AI 기반 교육 혁신
2.2 맞춤형 학습과 개별화 교육의 실현 방안
2.3 블렌디드 러닝과 하이브리드 교육 모델의 확산
2.4 가상현실(VR/AR)과 메타버스를 활용한 몰입형 교육
2.5 미래 핵심 역량 중심의 교육과정 개
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교육 문법의 이론적 깊이와 분석적 접근은 한국인 학습자들이 자신의 모국어에 대한 체계적이고 비판적인 이해를 갖추는 데 필수적이다. 언어에 대한 메타인지적 능력은 단순한 의사소통을 넘어서 고등 사고력과 창의적 표현 능력의 기초가
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교육의 문제점 해결
Ⅲ. 메타플랜교수기법(교수법)
1. 메타플랜이란
2. 민주시민교육에서의 메타플랜
3. 메타플랜의 선택과 적용
4. 메타플랜 적용의 한계점
Ⅳ. 창의적사고교수기법(교수법)
1. 필요성
2. 유형
1) 귀납적 교수법
2) 속성
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