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한 상거래 활동
2. 시장접근과 정보의 개방성
3. 상호작용성과 데이터베이스 구축
4. 저렴한 비용
Ⅵ. 사이버와 사이버세대
Ⅶ. 사이버와 사이버세상
Ⅷ. 사이버와 사이버문학
Ⅸ. 사이버와 사이버정치
Ⅹ. 사이버와 사이버성폭력
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이해하고 감상하고, 우리 고전문학 작품의 예술적 가치를 알기 이해서는 학습자들의 자발적인 학습의욕을 불러 일으켜 고전문학을 단순 암기의 대상이 아닌 수업 공간 이외에도 스스로 고전문학 작품을 찾아 즐겨 읽는 수준을 지향해야 한다
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수업을 통해 무언가 배울 게 한 가지라도 있었기를 간절히 바라며 연구에 대한 반성을 마친다.
참고문헌
* 권혁준, 한국 교원 대학교 대학원 국어교육과 초등 국어교육 전공
* 김창원(1997), 문학교육 연구 방법론의 비판적 검토, 문학교육학 1집
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한다.
<참고문헌>
아동문학(2020, 한국방송통신대학교출판문화원) 교재, 관련 자료 직접 검색
참고문헌 서술형식은 담당교수 홈페이지( https://faculty.knou.ac.kr/~shpark/d/d_1.htm ) 자료실 참조 목차
1. 우수한 글 있는 환상그림책과 글 없는
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한 관심을 갖게 됨에 따라 인물 학습을 통해 역사에 대한 이해를 시키는 것이다.
Ⅵ. 과학과(교육, 수업) 학습지도
과학과에서도 어린이들이 즐겁게 학습에 참여하려면 어린이가 주체가 되어 스스로 학습하도록 함
1. 탐구의 정의
모르는 것을
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한 학기 동안의 결실이 되어줄 레포트를 마친다.
※ 참고 문헌 ※
『모노가타리에서 하이쿠까지』 한국일어일문학회 글로세움 2003
『한줄도 너무 길다』 류시화 이레 2000
『겨레에 담긴 옛시조 감상』 김종오 정신세계사 1990
『바쇼 하이쿠
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한다. 또 외국문학의 수용과정에서 생긴 기존의 번역 미숙, 번안물 등으로 나타난 오류를 수정하고 잘못 수용된 왜곡된 상을 바로잡는데 심혈을 기울여야 한다. 현 한국 수용상황에서 드러나는 예컨대, ‘곡해된 수용상’ 바로잡기 등을 비롯
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문학교육을 강화하는 문제가 포함되어야 하고 문학교육 담당자를 교육하는 대학/대학원 교육의 개편도 강구되어야 한다.
참고문헌
권혁준 / 문학비평 이론의 시교육적 적용에 관한 연구, 한국교원대 대학원 석사학위 논문, 1997
경규진 / 반응
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문학 작품에 대한 학습자의 문학적 반응을 다양한 방식으로 표현하는 활동에 강조점을 둔 것이다.
참고문헌
◎ 구서영, 웹 토의 문학 감상 학습 연구, 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문, 2004
◎ 구인환 외4인, 문학교육론, 서울 : 삼지
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한 연구, 우석대학교 교육대학원 석사학위논문, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문학활동의 중요성
2. 유아문학의 가치 및 유아문학교육의 목적
3. 표준보육과정에 기초한 문학활동
1) 감상하기
2) 이해하기
3) 표현하기
4) 창작하기
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