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한국문화관광정책연구원(2004), 『문화예술교육 중장기 발전 방안』, 서울 : 한국문화관광정책연구원, pp.15-28
로웬필드, 브리테인(2001), 『인간을 위한 미술 교육 : 어린이와 청소년을 중심으로』, 서울 : 미진사, pp. 27-35
맹연임 외 한국청소년개
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교육 분야에도 다양한 시도를 추구하고 있다.
참고문헌
고경화, 예술의 교육, 동문사, 2014.
권수미, 예술중심 융합교육 프로그램 개발을 위한 제언, 음악교육연구, 2012.
김세훈, 문화예술교육 중장기 발전 방안, 한국문화관광정책연구원, 2004.&nb
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문화예술교육의 지원제도 연구. 추계예술대학교 석사학위논문.
허은영(2004) 문화예술교육 전문강사 운영방안 연구. 한국문화관광정책연구원. 제1장. 서론
제2장. 수유문전성시 사업
1. 사업개요
2. 기획배경
3. 시장분석
4. 사업
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문화마케팅』, 미래의 창, 2005.
김우정, 『(위대한 기업의 선택) 문화마케팅』, 바람, 2006.
필립코틀러조앤세프 저, 용호성 역, 『전석매진』, 김영사, 2007.
문화체육관광부 한국문화관광연구원, 「문화향수실태조사」, 2008.
한국문화예술교육
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문화탐방
1. 효 실천 의지 함양에 체험활동의 필요성
2. 각 지역의 효행 문화탐방
Ⅵ. 내고장 탐구(우리고장 탐구)와 문화예술
1. 문화와 예술
1) 문화의 개념
2) 예술의 개념
2. 문화예술 교육의 목적
3. 전통 놀이문화의 교육적 가치
4. 문
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한국 관광산업에 미치는 영향”, 서강대 공공정책 대학원 석사학위 논문. 2004
최미정,“한중 문화교류의 현황과 과제- 한류현상을 중심으로”, 대구대학교
교육대학원 석사학위논문, 2003
한국문화관광정책연구원, “한류 정책 검토 및 정책
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교육관서 마샬아츠 퍼포먼스 점프공연, 기호일보, 2005.04.30일자.
전성환, 공연기획, 예영커뮤니케이션, 2003.
정상영, ‘점프’세계를 향한 도약, 한겨례신문, 2004.07.01일자.
한국관광공사, 국내문화행사 관광상품화 방안, 한국관광공사, 1995.
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문화연구원 편, 일본의 요괴 문화, 3판, 한누리미디어, 2006.
최인학, 韓國의 도깨비와 日本의 바께모노(化物), 명지어문학, 11, 명지어문학회, 1979.
최지희, 한일 전래동화의 요괴담 비교연구, 울산대학교 교육대학원, 2004.
한국정신문화연구원,
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문화산업총론”, 「문화경제학 만나기」,김영사, 2002
최성모, 「이제는 문화콘텐츠 산업이다」, 한국문화콘텐츠진흥원, 2002
한국문화관광정책연구원, 「문화산업완성보증제 도입 타당성 검토 정책보고서, 2003
한국문화콘텐츠진흥원, “문화
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문화산업 클러스터 조성
- 문화예술올림픽(델픽) 등 각종 국제예술축제 유치 및 개최
- 이어도사이버무역센터' 설치운영
- 제주 국제 평화 영상제' 개최
- 제주 디지털 문화박물관 조성
- 제주도 고령화대비특별위원회' 설치
- 제주도교육청과
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한국문화예술교육연구원(사)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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한국문화예술교육연구원(사)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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한국문화예술교육연구원(사)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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한국문화예술교육연구원(사)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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경남문화예술교육협동조합에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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한국문화예술진흥원에서 관련 이슈들을 면밀히 관찰하며 전문성 향상을 위해 끊임없이 노력할 것입니다. 또한 꼼꼼하고 세심하게 진흥원에서 진행되는 다양한 행정 업무를 배우고 익히며 대한민국의 교육 정책을 강화하는데 앞장서겠습니
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한국과 일본은 역사적으로 깊은 관계를 맺고 있으며, 그 속에서 서로에게 영향을 주고받아왔습니다. 이러한 역사적 맥락을 이해하고, 양국 간의 문화 교류 및 소통의 중요성을 더욱 깊이 있게 탐구하고 싶습니다. 일본연구원을 통해 동아시아
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다. 그리고 대학시절의 전문 학업과정을 바탕으로 한국문화예술교육진흥원에서 각 계층별 문화소비자에게 삶의 질을 높일 수 있는 문화 가치를 전달할 수 있도록 최선을 다할 것입니다.
3. 사회활동 및 연수사항
* 넓은 시각으로 예술문화를
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수 있도록 한국문화예술교육진흥원의 발전과 미래를 만들어 갈 수 있는 존재로서 새로움을 만들어 보이겠습니다.
역량기술서
4. 채용직무 관련 교육 및 경험 또는 경력에 대하여 기술하여 주시기 바랍니다. (30자 이상 1000자 제한)
○ 예술가
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담당자가 갖춰야 할 역량은? 한국문화예술교육진흥원 지원자 자기소개서
1. 자기소개서
“건강한 육체를 통해 다양한 활동을 하다.”
“기본에 충실하려는 경향”
“문화산업의 역할”
“나만의 자질”
2. 면접기출문제
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