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모더니즘에 대한 반동으로서가 아니라 서구건축의 무분별한 수용에 대한 반발로 나타났다. 1.세미나의 방향
2.지역주의 건축의 개념
3.건축 사조를 통한 시대적 배경
4.지역주의 건축의 배경
5.우리나라 지역주의 건축의 배경
6.
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자연주의자
5-4. 헨리 제임스
5-5. 도금시대의 비판자
5-6.헨리 애덤스
5-7.이 시대의 시
6. 20세기 : 1914~45년
6-1. 연극에 나타난 실험정신
6-2. 시
6-3. 소설
6-4. 사회비판문학
6-5. 헤밍웨이·포크너· 스타인벡
6-6. 서정적 소설가
6-7. 비평
7
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한국인으로 입학하여 수석을 다투는 우수한 성적을 보임, 이때부터 고공의 미술부에서 마음대로 그림을 습작했음.
1927년(18세) - 경성고공 문예 회람지 <난파선>을 편집하여 손수 표지를 그리고 글씨를 쓰고 목 차도 꾸미고 자신의 글을
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)
카마쿠라 시대(鎌倉, 1192~1333)
에도 시대(江戶, 1603~1867)
19세기 이후 근대
정치
천황(일본왕)
재일한국인
연극
가부키
분라쿠
노오
대중예술
음악
문학
고전문학
근대·현대 일본 문학
건축
사찰과 신사의 건축
국립공원과 온천
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한국문학사상 큰 자취를 남겼다. 1924년 2월 염상섭이 ‘폐허이후’라는 이름으로 복간했으나 창간호만 발행하고 다시 폐간되었다.
<폐허>에서 주목해야 할 것은 조선에 대한 인식이다. 그들은 조선이 예술 뿐 아니라, 철학, 사상, 종교, 제
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그의 문학세계
4. 김동인의 주요 작품
(1) 감자
(2) 배따라기
5. 김동인의 유미주의와 한계
(1) 광염소나타
(2) 광화사
6. 결론
보충. 사실주의
자연주의
이광수와 김동인의 비교 분석
일본 문학이 김동인에 미친 영향
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우리나라에서 트레킹과 유사한 여행형태가 삼국시대의 기록에 있다. 심신을 수련하고 호연지기를 키우기 위해 산야를 다니며 익혔던 화랑도의 수련법이 그 예이다. 어찌 보면 지금의 트레킹은 옛 조상들의 화랑도 정신이 밑바탕에 깔려 있는
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한국미술
현대 한국미술은 국권피탈 이듬해인 1911년 전통회화 육성을 위하여 서화미술원(書畵美術院)이 창립되고, 조선 최후의 화원 화가 소림(少琳) 조석진(趙錫晉), 심전(心田) 안중식(安中植) 등이 초치되어 제자를 양성하게 되었다. 이 서
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. 특히 종정부(鐘頂部)의 원통(圓筒)은 신라의 만파식적(萬波息笛) 설화의 조형화와 연결시켜 해석되기도 한다. 그 밖의 금속공예로서 향완(香)이나 사리장치 등 다양한 종류가 있다. ●미술
●역사
●한국의 불교미술
●불교미술 종류
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한국화의 학습 방향
가. 올바른 이해와 감상 전개: 이해와 감상이 어우러진 교육, 조형 정신 체득에 중점
- 지역사회의 박물관, 미술관 등의 문화유산과 연계해 수업을 계획, 다양한 시청각 자료
나. 대상에 대한 관찰과 인식방법, 대상의 표현
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