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이론과 실제. 학지사. 2003
- 허종렬. 원격대학 관련 법제 정비 방안. 정보통신정책연구원. 2002
- 국가법령정보센터 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 원격교육 정의
2. 원격교육 발전과정
3. 원격교육 관계법령과 특징
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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과정에서 때로는 로비활동을 벌이기도 한다.
● 참고자료
김현권, 오늘날의프랑스(교과서), 한국방송통신대학교 출판부, 2001
김민정,「프랑스 이민자정책: 공화주의적 동화정책의 성공과 실패」,『세계지역연구논총』. 제 25집 3호. 한국세계
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고등학교에서 추진하고 있는 정보소양인증 제도를 중학교까지 확대 시행
3. 모든 교과에서 10% 이상 정보통신기술 활용 교육 반영
제7차 교육과정부터는 모든 교과의 수업에서 10% 이상 컴퓨터(정보통신기술) 활용을 목표로 한다.
각 교과별 정
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, 교육학개론, 창지사 2015 목차
1. 교육제도의 중요성과 학제에 대한 이해
2. 한국의 학제의 이해와 변화과정
1) 기본학제
(1) 취학전교육
(2) 초등교육
(3) 중등교육
(4) 고등교육
2) 학제의 변화
참고문헌
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대학교석사과정, 2010
이영신, 권영미, 환자중심 간호업무 향상을 위한 간호업무 측정에 관한 연구, 간호행정학회 간호행정학회지 Volume 3 Issue 2 1997 [방통대 간호학과 3학년 간호이론 D형] 압델라의 이론을 적용하여 작성하시오.
1) 주변의
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통신대학, 교육과심리, 1997
이경화 외 4명, 효과적인 교수-학습을 위한 교육심리학, 교육과학사, 2004
J.S Bruner, 이홍우 역, 브루너 교육의 과정, 배영사, 1995 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 교수학습이론의 의미와 성격
1. 의미
2. 수업 이론의 성격
1) 처방적
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통신망 시범사업 관련 원격교육 시범 시스템의 교육적 활용방안 탐색, 1994
◇ 강명희, 원격교육체제의 설계전략, 최신교육공학-이론적 기저와 실천적 접근, 1996
◇ 나일주·정인성, CAI개발과 활용, 서울 : 교육과학사, 1990
◇ 정찬모, 디지털 원
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과정평가
(8) 제 8단계 : 영향평가
(9) 제 9단계 : 결과평가
3. 프리시드-프로시드 모형의 실제 적용
1) 목적
2) 연구방법
(1) 연구 설계
(2) 연구대상
(3) 연구도구 : 프리시드-프로시드 모형
4. 학교안전교육 활성화 방안
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대학교 신체기관정보, 서울대학교병원.
B-림프구. 서울대학교 신체기관정보, 서울대학교병원 기초간호과학, 허혈의 발생기전, 허혈이 있는 환자를 위한 간호중재, 기초간호과학, 자가면역성 질환의 병태생리, 기초간호과학, 방통대 기초
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과정과 연계된 체계적인 교육 실시
정보통신대학교에 학부를 설립하여 S/W, 미디어 및 콘텐츠 분야 등 IT분야의 선도인력을 확대 양성하고 과학영재들을 흡수하여 체계적으로 육성(※과학고 졸업자중 일반대학 진학률 60%에 이름)
- 1년 3학기
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