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과정. 서울: 대한교과서 주식회사.
김성동(1996). 교육개혁과 열린 교육. 전국열린교실연구응용학회지, 4(1), 3-6.
김종서,이영덕 (1981). 교육학개론. 서울: 한국방송통신대학 출판부.
김용숙, 교육사회학, 서울 : 교학연구사, 1984
차경수, 현대의
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과정. 서울: 대한교과서 주식회사.
김성동(1996). 교육개혁과 열린 교육. 전국열린교실연구응용학회지, 4(1), 3-6.
김종서·이영덕 (1981). 교육학개론. 서울: 한국방송통신대학 출판부. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 교육이란 무엇인가
2. 교육의
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통신대학교출판부
권영례(2006). 교과교육론. 양서원.
이기숙, 장영희, 장미라, 엄정애(2003). 유아교육개론. 양서원.
김영희, 유경애, 이옥섭(2002). 유아교육과정. 동문사. Ⅰ . 서론
Ⅱ . 본론
1) 유아기의 중요성
(1) 초급속도의 성장기
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과정지도
1. 구상카드의 사용
2. 자유 견학의 허용
3. 모방을 방지하는 좌석 배열
4. 배경 음악의 제공
5. 순회 지도시의 지도 관점
Ⅵ. 미술과수업(미술과교육)의 열린교육
1. 브레인스토밍 발상 학습
2. 교과 통합 표현 학습
3. 수준별
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과정, 교육부, 1997
남궁달화 : 도덕교육론, 서울 철학과 현실사, 1996
박용헌·이돈희·이홍우 : 도덕과 교육(1), 서울 한국방송통신대학 출판부, 1986
이택휘·유병열 : 도덕교육론, 서울 양서원
차우규 : 도덕과 교육과정과 교과서 개발 방향, 한국
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대학원 석사학위논문, 2008. 서론
본론
1. 인적자원과 인적자원개발의 정의
1) 인적자원의 정의
2) 인적자원개발의 정의
2. 인적자원개발의 역사적 발전과정
1) 인사제도와 인사관리의 발전
2) 산업혁명
3) 세계대전
4)
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교과교육론, 한국방송통신대학교출판부.
2.권영례서영숙(2004), 학습활동의 계획과 운영, 한국방송통신대학교출판부.
3.심성경김영실(1999), 주제접근에 의한 통합적 유아교육과정, 다음세대.
4.덕성여자대학교 부속 유치원편(2004), 상호작용이론
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원격평생교육원.
강혜원, 아동관찰및행동연구, 이젠에듀원격평생교육원. - (보육과정 2021년 2학기 4차 교안 자료)
문병환, 아동수학지도, 이젠에듀원격평생교육원. - (보육과정 2021년 2학기 4차 교안 자료)
김정임(2006), 발도로프 유아교육에 대
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통신대학교출판문화원.
전인옥,이경옥(2020). 유아교육개론. 한국방송통신대학교출판문화원.
박선희,이정욱(2013). 교과·교재연구 및 지도법. 한국방송통신대학교출판문화원.
하수연,박원혁(2017). 교육방법 및 교육공학(유아교사를 위한). 동
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, MBC아카데미원격평생교육원
3. 청소년 교육개론, 2018, 양윤이
4. 자녀의 발달과정, 부산 학부모교육원 1.
서론
2.
본론
(1) 청소년의 발달적 특성
(2) 청소년 발달의 이론적 배경
(3) 본인의 청소년기
3.
결론
4.
참고문헌
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