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업 요약·정리 - 학업중단 숙려제
(1) 학업중단 숙려제
(2) 학업중단 위기 원인별 숙려제 프로그램
2) 지자체 청소년정책 및 청소년사업의 제도적 근거(법률, 조례, 정책계획 등)
3) 지자체 청소년정책 및 청소년사업 전달체계(지방행정조직,
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한국행정연구, 제10권 제2호, 2002
2. 이용남 외, 교육 평가론의 비교, 교육학의 파라다임, 서울 : 교육과학사, 2000
3. 이기우, 지방교육행정기관과 일반행정기관의 관계에 대한 비판적인 검토, 한국지방자치학회보, 제13권 제2호, 2001
4. 이돈희 등,
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업기금, 공동모금제, 종교단체모음, 기업체의 기부금 제도
(5) 사회복지사업에 대한 조세상의 혜택
(6) 수익자 부담의 확대방안 검토
(7) 사회복지법인 자체자원의 육성
♤ 참 고 문 헌 ♤
행정학, 「행정학 - 제4전정보정판」. 서울: 박영사, 2003
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한국행정연구원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성과주의 예산의 의의
2. 성과주의 예산제도의 내용
3. 성과주의 예산제도 운영체계
1) 성과계획서 작성
2) 예산편성 및 집행
3) 성과측정 및 평가 단계
4. 성과주의 예산제도와 결산제도
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한국고용보험제도의 의의 및 주요연혁
3. 고용보험의 적용확대 과정
4. 고용보험의 내용
1) 운영주체
2) 적용대상
3) 고용보험 적용제외 근로자
4) 고용보험 징수
5. 고용보험 사업
1) 고용안정사업
2) 직업능력개발사업
3) 실업급여사업
4)
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건국대학교 행정대학원 논문, 2008. 1. 지방재정조정제도란?
2. 지방재정조정제도의 특성
3. 지방재정조정제도의 기능
1) 지역 간 재정력 격차의 균형화기능
2) 지방재정의 보장적 기능
3) 행정 효율의 향상
4. 지방재정조정제도 유
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행정 및 교육경영, 교육과학사, 1998
박종렬신상명, 신교육행정학개론, 형설출판사, 2004
윤정일외, 교육행정학원론, 학지사, 1999
이욱범, 교육기획론, 문음사, 2003
정범모, 교육계획, 현대 교육총서출판사, 1966
정일환, 교육행정학:이론과 적용,
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업 등은 지방자치단체의 재정확보에 기여한다기 보다는 주민복지와 같은 공공성에 더 많이 치중하고 있어 적자로 운영하는 경우가 더 많다. 따라서 실제로 지자체가 자체적인 노력으로 지방세제를 개선하여 재원을 확충할 수 있는 방법은 없
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업을 모두 포함하는 것이고, 성관관리 예산제도는 재정사업에만 직접적으로 관련이 있는 부분집합이다. 한국의 경우에도 성과관리 예산제도는 제정사업에 국한된 재정성과관리제도임을 잊지 않아야 한다.
6. 혁신조치들의 상호 연계성 : 새
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행정ㆍ정책적 사정
6단계 : 실행 (보건교육 학습지도계획서 작성)
7단계 : 과정평가, 8단계 : 영향평가, 9단계 결과평가
6, 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 XX보육시설 보육교사 스트레스 관리에
대한 보건교육 학습지도계획
1단계 :
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