|
한국 사회에서 재개발 과정의 문제점을 재조명하게 만든 계기가 되었다. 그러나 이러한 연대와 행동에도 불구하고, 재개발 과정에서 발생한 경제적·심리적 피해는 충분히 해결되지 못했고, 제도적 보완이 미비했다는 점은 분명한 한계로 남
|
|
|
사회문제」, 고영복, 1991
4. 국토연구원, 「광역대도시권 SOC 정책의 새로운 방향 ; 광역대도시권 교통정책」, 김경석 외저, 2004
5. 교통개발연구원, 「21세기 대중교통의 역할과 과제」, 황상규, 2000
6. 통계청, 「한국통계연감」, 각 연도
7. 네이
|
|
|
한국 기업의 팀제 운영에 관한 연구,
김철환 . (배제대 국제통상 대학원2000). 팀제 도입의 효과성에 관한 연구.
이병희. (1998). 사무직에서의 팀제 도입실태와 문제점.「노동사회」한국노동사회연구소
이승각. (1995). 「탐 리더쉽」. 한국능률
|
|
|
한국교육 경쟁과 격차의 해결방안 - ‘입시간소화’
우선 선발과정에서 반영하는 전형적인 요소를 최소화해야 한다. 한 학생이 내신, 수능, 논술 같은 여러 가지를 동시에 준비하려면 심리적 부담이 커지게 되고, 사교육비가 늘어나기 때문이
|
|
|
문제와 과잉 현상이 서로 어떻게 연결되어 있는지 분석하고, 이에 근거하여 한국사회의 먹거리 문제는 무엇이며 어떻게 해결해야 할지에 대하여 논해보았다. 이미 우리 곁에 일상으로 자리 잡은 식량위기에 대비할 수 있는 최선의 대안은 먹
|
|
|
한국대만 등 아시아 서 론
Ⅰ 한국사회로의 외국인 노동자 유입과정과 현황
1.1 외국인 노동자 유입과정
1.2 외국인 노동자의 분류
1.3 외국인 노동자 유입현황
1.4 소 결
Ⅱ 외국인 노동자 문제
2.1 저임금 문제 2.2 임금
|
|
|
한국사회과학연구소.
김하나. (2019). 청소년 문화와 사회적 통합. 서울: 한국청소년연구소.
박준영. (2018). 연령차별의 영향과 극복 방안. 서울: 한국사회문제연구소.
유튜브 동영상: https://www.youtube.com/watch?v=on7LTJLdiQc "목차
1. 서론
2. 연령차
|
|
|
한국사회문제, 한국방송대학교출판부, 2008.
ㆍ박수열, “제경제학파의 빈곤론에 관한 고찰”, 영남대 석사학위 논문, 1992.
ㆍ조성철, “한국의 빈곤실태와 빈곤대책”, 신라대 석사학위 논문, 2004.
ㆍ임은하, “빈곤가정의 빈곤화 과정연구”,
|
|
|
문제로 보아서는 안 되고 사회문제로 보아야 하는 지
7. 사회문제로서 차별에 대한 정책과제
1) 차별관련 법제 개정 및 정비
2) 차별시정기구의 제도화
3) 고용평등감독관 제도 활성화
4) 성차별 관련 법 개정
5) 외국이주자 차별개선
6) 고
|
|
|
한국 사회에서 인권 증진을 위해 무엇을 우선해야 하는가? 첫 번째, 사회적 인식 개선이 이루어져야 한다. 전장연 시위에서도 알 수 있듯, 우리 사회는 쟁점화가 이루어지지 못한 사회문제에 대해서는 무감각한 편이다. 과거 송파 세 모녀 사
|
|
메뉴펼치기
