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한국학술정보, 2009
9. 김민화 외, 보육교사를 위한 건강안전영양교육, 교문사, 2011
10. 박근주 외, 4차 산업혁명 시대 조직 증진을 위한 보육교사론, 어가, 2019
11. 이서영 외, 이미지 분석을 통한 “좋은 보육교사”의 역할과 자질에 관한 연구, 한
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산업혁명 이전의 노동의 조직화
1) 선사시대 노동의 역사
2) 고대사회 노동의 역사
3) 중세사회 노동의 역사
(2) 산업혁명 이후의 노동의 조직화
1) 대량생산의 도래
2) 대량생산의 발전
3) 자동화
4) 여성노동력의 출
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주택화 4. 사회서비스
1) 노인여가․ 교육 프로그램 및 시설 개발 필요
2) 노인의 자원봉사활동 조직화
3) 시설보호 서비스의 개선
4) 고령 친화 산업 차원에서 사회서비스 유료화 추진
5) 노인을 위한 관광사업 추진
Ⅴ. 결 론
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대학교는 중세교회의 뒤를 따를 것인가, 우리교육 99년 9월호 1. 들어가며
2. `학교붕괴` 어떻게 볼 것인가
1)학교붕괴현상의 성격
2)자유주의적 원인진단을 경계한다
3. 우리가 만들어 나가려는 세상
1) 신자유주의를 넘어서
2) 생
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대학교 석사학위 논문, 1990
배무기,『한국노사관계의 개혁』, 경문사, 1996
김규태,『현대 노사관계론』, 기공사, 1995
조한천,“한국의 노사관계 어디로 가나”, 한국노동연구원, 1995
김영배,“한국의 노사관계 어디로 가나”, 한국노동연구원,
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자기 부서의 업무에만 치중하고 다른 부서의 업무 공조 요구에 효율적 으로 응하지 않음으로써 대국민 서비스의 정체와 나중에 문제가 생겼을 경우 책임소재가 불분명한 상황으로 까지 나타난다.
따라서 전자정부를 효율적으로 이끌기 위해
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한국 신지식인 보고서. 이화정보화전략연구센터. 매일경제신문사, pp. 5-12.
서이종(2001). 지식정보화사회의 이론과 실제. 서울: 서울대학교 출판부.
이돈희, 강태중, 이무근, 김태완, 강인애(1999). 지식기반사회와 교육. 서울 : 교육부.
이무근(1999
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대학교 불어문화권연구소, 도서출판 강, 2004, p.221-225
참고 사이트 :
Les Archives du Film du Centre national de la cinematographie. 국립영화원 소속 영화복원소 (주소 및 전화 번호)
7 bis, Alexandre Turpault.
78 390 Bois d\'Arcy.
01 30 14 80 00
www.cnc.fr(국립영화원 공식
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기술·가정
3. 고등학교에서 교과활동을 통한 진로교육
4. 재량활동을 통한 진로교육
Ⅶ. 진로지도(진로교육)의 발전 방향
1. 진로교육의 방향
2. 진로교육의 실천 방법
1) 학교 교육적 측면
2) 제도적 측면
3) 사회적 측면
Ⅷ. 진로지도(
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기술과 창조의 역할, 주변국은 그것에 의존 겔퉁의 제국주의 이론은 물건과 정보 및 전체적인 문화상품의 세계적인 유통구조를 하나의 억압구조로 파악하고 2가지 원칙이 있다고 하는데 첫째가 중심국과 주변국, 즉 지배와 피지배의 수직적
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