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한국어)의 풍부성
Ⅳ. 국어(우리말, 한국어)의 의사소통기능
Ⅴ. 국어(우리말, 한국어)의 가치관지도
Ⅵ. 국어(우리말, 한국어)의 문자체계
Ⅶ. 국어(우리말, 한국어)의 언어유희
1. 정의
2. 유형
Ⅷ. 국어(우리말, 한국어)와 국어학
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국어학적 관점의 필요성
3. 국어학 영역별 지도 요소
(1) 언어의 이해
(2) 국어의 역사와 문자
(3) 현대 국어의 구조
(4) 국어의 올바른 사용
4. 학교급별 지도요소
5. 언어별, 학교급별 지도요소표
6. 맺음말
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국어학 논문집, 집문당, 1988
9. 이현희, 「향가의 언어학적 해독」, 『한국의 문자와 문자연구』, 집문당, 2003
10. 최남희, 1996, 고대국어형태론, 박이정
11. 허웅, 국어학-우리말의 오늘 어제-, 샘문화사, 1983
12. 황패강(2001), 『향가문학의 이론과
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우리말 분류사전, 한강문화사
이종덕(1997) - 학교 문법 교육의 방향, 한글사랑 봄호
제프리 샘슨저, 신상순 번역(2002) - 세계의 문자체계, 한국문화사
한글학회(1992) - 우리말 큰사전, 어문각 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한글(우리글, 우리말, 한국어)의 역
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한국어 교육 학회. 서울. 1. 서론:국어의 변화
2. 국어사의 시대 구분
3. 근대국어의 문자 및 표기법
1) 개관
2) 근대국어 언어변화 내용
3) 문자 및 표기법
4. 국어 음운의 변화내용
5. 어휘의 변화양상
6. 문법현상의 변화
7. 한
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국어교육 중앙대학교 국어교육 연구소.
정창웅(2004), “통신언어의 전이양상과 통신언어의 전이양상과 지도방안 연구”, 한국교원대학교 석사학위논문 한국교원대학교 석사학위논문.
권연정(2004), “통신언어가 국어교육에 통신언어가 국어
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국어대사전」, 민중서림.
GS칼텍스 스페셜리포트 <www.gscaltex.co.kr>
한국 CSO 협회 <www.csokorea.org> Ⅰ. 서론
Ⅱ. 산업보안의 정의
Ⅲ. 산업기술 및 중요자료 유출방지의 중요성
Ⅳ. 국내 산업기술 및 중요자료 유출의 분석
Ⅴ.
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국어 사동법연구』, 홍문각, 1998.
이관규, 『학교문법론』, 월인, 2002.
이익섭·임홍빈,『국어문법론』, 학연사, 1983.
이익섭·채완, 『국어문법론강의』, 학연사, 1999.
최현배, 『우리말본』, 정음사, 1984.
허웅, 『국어학』, 샘문화사, 1983.
참고
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분명한 한계점을 가지고 출발할 수밖에 없었다.
먼저, 분석대상 광고의 제한성을 첫 번째 한계점으로 들 수 있다. 더 풍부한 자료들, 더 긴 시간 동안에 수집된 자료들을 바탕으로 분석을 하였다면 보다 객관적이고 일반화된 결과를 얻을 수
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분
맺는 말
지금까지 위에서 이주 노동자를 비롯한 이주외국인들의 기초적인 한국어 교육에서의 틀을 알아보았다. 물론 위의 내용이나 교안은 기존의 연구는 참조하는 수준에서 그쳤으나 실전에서의 경험을 바탕으로 재구성해 본 것이다. 최
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국어교육과
(13) 실제예문 : p대 윤리교육과
(14) 실제예문 : 한국 예술종합학교 미술학과
(15) 실제예문 : 한국기술교육대 건축학부
(16) 실제예문 : 경기대학 한국 동양어문학부
(17) 실제예문 : 멀티미디어학부
(18) 실제예문 : 자연계열
(19)
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언어영역은 psat를 수리,추리영역의 경우 싸트책을 보면 충분히 통과할 수 있었지만
하반기의 경우 난이도가 더 높아졌습니다. 언어의 경우 상반기보다 조금 낮아진 듯 하지만 1. 학창시절 등 본인의 성장배경
2. 본인의 장단점 및 성격적
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체계적으로 정보를 수집하고 분석하여 결과를 내신 경험을 다음 항목에 따라 구체적으로 작성하여 주십시오.
3-1 당신이 수행해야 하는 과제와 과제 해결을 위해 필요로 했던 정보는 무엇입니까?
3-2 정보를 어떤 방법으로 수집, 분석, 활용
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한국어를 가르치는 일은 단순히 언어의 습득만을 의미하는 것은 아닐 것입니다. 한국의 정신과 문화와 한국인들의 특성들을 함께 배워나가는 과정이므로 바른 마음을 가진 교사의 인성또한 매우 중요하리라 봅니다. 아름다운 대한민국의 모
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국어는 20세기 이후부터 오늘날까지입니다. 09 전기
1. 나례 의식이 가면극에 미친 영향은 무엇인가? (전경욱)
2. 2007 개정 교육과정의 특징이 무엇인가? (노명완)
3. '먹었습니다.'의 형태소를 분석해 보라. 또한 교수-학습 방법을 어떻게 할
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