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교육학총론. 서울: 양서원
- 김수일(1987). 사회교육학개론. 서울: 문음사
- 임승권(1987). 교육심리학. 서울: 양서원
- 정영수 외(2004). 교육의 역사와 철학. 서울: 동문사
- 조영일(1987). 교육방법 및 교육공학. 서울: 형설출판사
- 정일환(1998). 교육
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교육학개론. 학지사.
신은수외2인(1999). 영유아과학교육. 다음세대.
이경우(1992). 유아를 위한 새 수학교육. 창지사.
이경우이정환(1993). 유아를 위한 과학교육. 창지사.
이기숙(2000). 유아교육과정. 교문사.
이영석임영희(2000). 한국유아교육의 회
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교육학개론, 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미술감상의 개념
1. 배부성
2. 임영방
3. 이경성
4. 김재복
5. 김춘일
6. Vischer
7. Alerich
8. 김영학
Ⅲ. 미술감상의 필요성
Ⅳ. 미술감상의 절차
1. 묘사(관찰, 서술) 단계
2. 분석 단계
3. 해석
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교육학총론. 서울: 양서원
- 김수일(1987). 사회교육학개론. 서울: 문음사
- 임승권(1987). 교육심리학. 서울: 양서원
- 정영수 외(2004). 교육의 역사와 철학. 서울: 동문사
- 조영일(1987). 교육방법 및 교육공학. 서울: 형설출판사
- 정일환(1998). 교육
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교육학, 소명출판, 2000.
6. 최현섭 외, 국어교육학개론, 삼지원, 1996.
7. 한국교육개발원 교육과정개정연구위원회, 제7차 국어과 교육과정 개발 연구, 한국교육개발원, 1997. 1. 교육과정이란 무엇인가?
1.1. 교육과정의 정의
1.2. 유형에 따른
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교육학, 동남기획
◇ 윤운성·김홍운, 생활지도와 상담, 양서원
◇ 조수환 저, 교육학개론 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 학교생활지도의 발달단계
Ⅲ. 학교생활지도의 목적
1. 목표
2. 기본규칙
Ⅳ. 학교생활지도의 방향전환
1. 학생 생활지도 방식
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교육학개론, 서울 문음사, 1999
정찬익 외, 초등교육학의 이해, 문음사, 1999
홍웅선, 초등교육과정, 서울 교학연구사, 1986 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 1학년의 발달심리적 특성
1. 신체 발달
2. 언어 발달
3. 인지 발달
4. 정서 발달
5. 사회성 발
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교육학개론. 10장 “노인교육의 목표설정” p109 제1절 노인교육의 역사
1. 노인교육의 역사
2. 노인교육의 목표
제2절 노인교육의 현황
1. 복지시설에서의 노년교육
2. 정부 및 단체
3. 노인교실,노인학교(대학)
4. 종교기관
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교육학, 서울 : 교육마을
학지사(2006), 교육학개론 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 학교생활지도의 개념
Ⅲ. 학교생활지도의 목적
Ⅳ. 학교생활지도의 기본방침
1. 예절
2. 질서
3. 청결
4. 정숙
5. 안전
6. 인내
7. 정직
8. 절약
9. 협동
10. 자주
Ⅴ.
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교육학, 소명출판, 2000.
6. 최현섭 외, 국어교육학개론, 삼지원, 1996.
7. 한국교육개발원 교육과정개정연구위원회, 제7차 국어과 교육과정 개발 연구, 한국교육개발원, 1997. 1. 교육과정이란 무엇인가?
1.1. 교육과정의 정의
1.2. 유형에 따른
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