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대학교 교육대
학원 석사논문.
이경환 외(1998). 유치원 교육과정 해설. 교육부.
이영석(2001). 신유아교육론. 서울 : 작은곰자리.
이영석ㆍ권대도ㆍ최민수(1989). 유아교육학 개론. 서울 : 양서원.
이정자(2005). 유치원 유아의 사교육 활동에 대한
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대영 등저, 양서원
특수교육학 개론, 김동일,손승현,전병운,한경근 공저, 학지사
특수아동의 이해와 지도, 김종현 저, 공동체 1. 유아 자폐(autism)증의 개념
2. 유아 자폐증의 특성
3. 유아 자폐증과 다른 장애와의 관계
4. 유아 자폐증의 지
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대화천 맑게 가꾸기 운동 관련 소식지 발행
4. 작은 실천 12과제 추진
5. 학부모와 함께 하는 환경보전 활동
Ⅵ. 초등학교 환경교육과 현장체험학습
1. 교육 목표 측면
2. 교육 내용 측면
3. 교육 방법 측면
4. 교육 평가 측면
5. 교육 실시
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대 유아의 비율을 고려한다
5. 실내외 공간크기는 유아의 수와 활동의 수행에 적합해야 한다
6. 실내외 환경은 다양한 흥미영역으로 구성한다
7. 실내외에서 자연 친화적인 학습이 이루어지도록 환경을 구성한다
8. 신체발달이 균형 있게 이
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교육학 개론, 교육과학사, 1994
5. 조성민, NIE 탐구공동체, 서울 : 교육과학사, 2000
6. 재량활동, 그 무궁한 가능성의 세계, 우리교육, 2001 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 재량활동의 특성
1. 교과 및 특별활동과 재량활동의 관계
2. 재량활동의 성격
1) 재량활
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교육학 개론, 교육과학사
이범홍(1996), 제 7차 교육과정의 개요, 한국교원대
정병기(1993), 사회과 교육, 서울 교육과학사
차경수(1996), 현대의 사회과 교육, 서울 학문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 3학년 국어과(국어교육)
1. 듣기
1) 지식과 경
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대학교 교육대학원, 1989
△ 김종근, 청각장애자의 직업교육 개선방안에 관한 일연구, 석사학위논문, 한양대학교 교육대학원, 1989
△ 김홍주, 특수교육학 개론, 서울 : 교육출판사, 1992
△ 특수교육재활과학연구소 저, 청각장애아 교육, 대구대
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교육학 개론, 서울 : 교육과학사.
김종철(1985), 교육행정의 이론과 실제, 서울 : 교육과학사.
김희복(1992), \"학부모 문화 연구\", 서울대학교 박사학위 논문.
석태종(1994), 교원문화, 그 전문성과 직업성, 교육월보(4월호). 서울 : 교육부.
신경우(199
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대회 자료집>>, 2004호, 2004년, p. 122
이일용, <자립형 사립고등학교 육성방안>, <<교육행정학연구>> 24호 2006,
이일용, <교육경쟁력 강화를 위한 사학운영체제 개선방안: 자율학교 및 자립형 사립고등학교>, <<교육행정학
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대영(역), 학습장애아교육, 형설출판사, 1996
김대성, 학습장애의 메타인지적 동기적 요인에 관한 연구, 전북대학교 박사학위논문, 1999
김홍주, 신간 특수교육학 개론, 교육출판사, 1994
송준만·유효순, 특수 아동 교육, 교문사, 1990
이나미, 읽기
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