|
선정한다.
⑤ 이데올로기와 상업성에 의한 편협한 사고나 가치의 주입을 배제할 수 있는 제재를 선정한다.
⑥ 사건의 결과와 현상만 부각되고 교육적 관점이나 개인 인권 배려가 부족한 제재는 배제한다.
3. 닫는 말
- 좋은 국어 수업에 대한
|
|
|
교재로 사용할 수 있게 되어 있지가 않다. 앞에서도 말했지만, 이 작품은 원래 서사시, 즉 이야기 시로서 운율이 있고, 시 행(行)이 있는 것이었다. 그래서 제대로 하자면 원문에서처럼 번역에서도 행을 바꾸어가며 인쇄하고, 몇 행마다 행 수
|
|
|
문학을 애호하였으며 교육방법이나 내용에 있어서도 희랍어를 배우는데 그치고 마는 문자교육을 주로 하였기 때문에 그들을 인문주의자라고 하였다. 그러므로 문예부흥의 근본사상은 인문주의이다.
- 중략 - 『교육사』교재에 소개된
|
|
|
교재에 소개된 조선상고사의 내용에서 가장 내 관심을 끈 부분은 고구려와 당나라 전쟁에 관한 내용을 담은 10 편과 거기에 등장하는 연개소문이다. 내가 배워왔던 역사 수업에서는 단지 고구려 후기의 권력자로서의 연개소문만 공부해왔었
|
|
|
국어과 에서 다루는 매체교육 사례 소개.
*참고문헌 1. 미디어교육의 개념
2. 미디어교육의 내용과 방법
3. 현재 우리나라 미디어 교육의 내용과 사례
4. <기타>우리나라 국어과 에서 다루는 매체교육 사례 소개.
*참고문헌
|
|
|
교재에서 언급되지 않은 사례를 들 것) (25점)
2. 패러디 또는 패스티시가 사용된 영화 한 편을 선정하여, 해당 영화의 패러디 장면과 패러디 대상이 되는 원본영화를 비교하여 그 표현의 의미를 구체적으로 평가하시오. (반드시 특정 장면에
|
|
|
환경
3. 몬테소리 교육과정에 소개된 5개 영역 활동리스트 정리 및 만 4세 아동 2학기 초에 적절한 5개 영역별 내용을 정리
가. 일상생활영역
나. 감각영역
다. 수 영역
라. 언어영역
마. 문화영역
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
|
|
|
교재에 소개된 플라톤, 루소의 저서 중 1권을 선택하여 읽고, 독후감을 작성하시오.
목차
서론
본론
1, 플라톤의 생애와 사상
2, 교육의 개념
3, 플라톤 교육론과 지도자의 덕목
4, 플라톤의 모방과 교육의 의미
5, 정의 사상의 교
|
|
|
문학적으로 잘 형상화하였는가?
5. 발표자의 발음은 또렷한가?
총점
※ 평가 방법 - 평가 점수
아주 잘함 : 5점
잘 함 : 4점
보 통 : 3점
못 함 : 2점
아주 못함 : 1점 Ⅰ.교재관
1. 문학 영역 개관
2. 단원 영역 개관
Ⅱ. 학생관
Ⅲ.지도관
|
|
|
선정 및 홍보비용
40,000
공고 및 포스터 =30,000
홍보유인물
=10,000
40,000
OT
88,000
플래카드 14000×2=28,000
명찰 500×40=20,000
음료 및 다과 =40,000
48,000
40,000
한국어교육
160,000
교재비용 8000×20 =160,000
160,000
개별상담
80,000
개인별 일지노트2000×30=60,000
음
|
|
메뉴펼치기
