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한국어라는 특정 언어에서는 〔l〕과 〔r〕은 다른 소리, 더 정확히는 다른 음소로 인식되지 않는 것이다.
변별과 대립
- 음성적으로 다른 두 소리가 어떤 특정언어에서 언중들에게 다른 소리로 인식되고 또 의미 를 분화시키는 기능을 가지
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한국어학회. 태학사. 1994.10
◎국어학사. 박종국. 문지사. 1994.12
◎국어학의 이해. 최전승 외. 태학사. 1999.3
◎신국어학사. 김민수. 일조각. 1997.1 § 국어학에 대한 정리 §
<목 차>
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 국어학의 통시론적 분류
Ⅲ. 국어학
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음운론적 제약) 등을 반영하여야 한다는 방안까지 제시하였으므로 이에 대한 별도의 논의는 하지 않기로 한다.
한국어 개별 상징어 사전으로는, (1) 조선어연구회의 조선말 의성의태어 사전(1971, 학우서방)과, (2) 연변연구소의 조선어 의성의
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음운론
2. 문법론
1) 형태론
2) 통사론
3. 의미론
(1) 공시론적 의미론 연구
(2) 통시론적 의미론 연구
4. 음성학
(1) 음성학의 세분야
5. 방언학
(1) 방언지도
Ⅱ. 국어학의 통시론적 분
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1. 국어사의 연구 방법
국어사의 연구 방법은 한국어의 발전과 변천 과정을 체계적으로 이해하기 위해 사용되는 다양한 접근 방식을 포함합니다. 이러한 연구 방법은 크게 문헌학적 접근, 비교 언어학적 접근, 음운론적 접근, 형태론적 접근
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한국어에서는 실제로 음의 평면에서도 종성이 초성으로 변용될 수 있다. 그리고 이 ‘종성의 초성화’야말로 한국어의 현란한 음의 변용을 초래하는 기제가 되는 것이다.
결론
‘한글의 탄생’에서 저자는 ‘한글’을 혁명적이라고 단언한
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(6)한자 빌어 쓰기에 실패한 이유 - 한국어의 음절 수, 일본어와의 대비
2.훈민정음
(1)훈민정음의 기원설들
(2)훈민정음 본문의 글자 쓰기에 대한 풀이
(3)글자 만든 원리
(4)모아쓰기
(5)훈민정음에 대한 이름과 낱글자의 이름
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한국어를 이미 알고 있어도 영어를 새로 배울 때, 이 원칙은 UG로 가용될 수 있다는 뜻이 된다.
언어 보편성에 관한 연구는 음운론, 형태론, 그리고 통사론에 국한되어 있다. 언어의 학습이 문자의 범위를 훨씬 넘는 작업이므로 현재까지 연구
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한국어_30
2. 국어학과 국어학 연구_32
언어학과 국어학_32 | 국어학의 연구 방법_34 | 국어학의 연구 분야_35
∞ 더 읽을거리_41
제 2 장 음운론
1. 음운 단위 _43
음성과 음운_43 | 음소와 변이음_46 |분절음과 초분절음_49 |음운체계_50 |
자음 체계_53 |
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음운론, 정국, 한국문화사
영어음운론, 이영길, 창원대학교 출판부
영어음운론 입문, 김명호, 경남대학교 출판부
손중선, \"발음 지도\"[초등 영어 교육의 이론과 실제], 한국초등영어교육학회대구지회, 2000 1. 서론
1-1. 연구 동기
1-2. 연구
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