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한국어 교육에 있어 결코 간과되어서는 안 될 부분이다.
쓰기 영역의 학습 시간이 많이 소요된다는 이유만으로 요령만 한 번 설명하여 과제로 부과하고는, 학습자들이 스스로 연습해주기를 기대하면서 확인 없이 그냥 지나치는 것은 한국어
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한국복지연구 원, 2000:124) 산업재해보상보험법
1. 의의
2. 연혁
3. 적용범위 : 적용사업 ․ 가입자 ․ 수급자
4. 보험자 : 근로복지공단
5. 보험사고 : 업무상 재해
6. 보험관계의 성립과 소멸
7. 보험급여
8. 보험료
9. 근로복지사
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자의 직무환경과 소진과의 관계에 관한 연구 / 석사학위논문, 가톨릭대학교, 2001장애인고용 무엇이 문제인가? / 한국장애인고용촉진공단, 1994
나운환 / 장애인근로자의 고용문제와 과제, 직업재활연구 / 한국직업재활학회, 1998
문경태 / 지역사
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하나님
2. 제사장 예수와 민중의 사회전기
3. 죽음의 세력에 도전하는 기독교
4. 한국교회 사회선교의 과제
5. 문화선교의 신학과 그 과제
II. 책의 장점과 약점
1. 장점
2. 약점
III. 다른 도서들을 참고하여 비평할 것
참고도서
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자료
김천수, “우리 불법행위법의 소묘”, 「민사법학」 제52호, 한국사법행정학회, 2015.
김 현, “인신손해액의 산정에 있어서 손익상계에 관한 연구”, 건국대학교, 2014.
김희성/홍은경, “건강보험법에서 사회보험법의 원리(칙)과 그 특징
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자로서 활동할 수 있다고 하는 점에서 \"(한국장애인 고용촉진공단, 1995) 장애인에게 있어서 직업재활은 사회재활과정에 있어서 최종적인 과정이며 사회통합의 직접적인 수단으로 자기실현과 사회 공헌의 절대적인 수단이라고 하겠다. \"장애
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자기계발비
가. 자기계발비의 분류
나. 자기계발비의 산출
나. 자기계발비의 산출
10. 보건위생비
가. 보건위생비의 분류
나. 보건위생비의 산출
다. 보건위생비 산출내역
Ⅲ. 결 론
1. 최저생계비 종합 산출 내역
2. 최저생계비 산출액
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한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015)
사회복지실천론(이영분/ 김기환 등 저, 동인, 2010) 1. 우리나라 학교폭력 관련 정책의 변천사
2. 가장 최근 학교폭력 예방법과 정책 검토
1) 전문상담교사 배치 및 전담기구
2) 피해 학생에 대한
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한국생활안전연합
곽은복(2001). 영유아를 위한 안전교육 프로그램. 창지사.
김성희(2001). 유아 안전교육. 창지사.
한국산업안전공단(2002). 생활주제와 함께 하는 안전교육. 한국산업안전공단.
교육인적자원부(2003). 유아를 위한 안전 교육 자료.
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자(의료급여, 교육급여 및 자활급여 특례자, 에이즈 쉼터 거주자, 노숙자 쉼터 또는 한국 갱생보호공단시설거주자 등 국가 또는 지방자치단체로부터 생계를 보장받는 자는 제외에게 의복 음식물 및 연료비, 기타 일상생활에 기본적으로 필요
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