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예술기금지원제도
1) 영국 예술위원회(The Arts Coucil in UK)
2) 광역예술이사회(RABS)
3) 영국영화연구소(BFI)
Ⅶ. 노동자 문화정책
1. 조직문화 범주
2. 문예정책 범주
3. 생활문화 범주
Ⅷ. 남북 문화교류협력정책
1. 남북 사회문화 교류?협력
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예술분야에서의 창의성
Ⅳ. 인재교육의 정보소양
1. 교육 프로그램의 개선
2. 교원의 정보화 교육 체계 개방
3. 학교의 정보화 환경 조성 시급
4. 정보화 사회의 무형의 자산에 대한 인식제고 필요
Ⅴ. 인재교육의 독서학습
Ⅵ. 인재교
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학교와 학생들의 생활이야기, 교육과학사
강대중(2002), 대안학교는 학교가 아니다, 박영률출판사
원동연(2002), 세인고 사람들, 김영사
이건만 외(2002), Paulo Freire와 대안학교의 교육사상 탐구, 문음사
목 차
I. 머리말
II. 21세기를 향한 한국교육
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예술교육을 통해 은퇴 전후 생애전환기를 준비하는 생애전환 문화예술학교를 운영하고, 노인복지기관 방문 어르신 대상 문화예술교육·체험 프로그램 지원한다. 둘째, 정보의 비대칭성, 여가역량 약화 등으로 인한 여가참여 장애를 제거한다
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한국의 평생교육. 서울: 양서원
- 홍두승 외(1994). 사회계층. 서울: 다산출판사
- 송영경(2007). 교육사회학의 이해. 서울: 교육아카데미
- 차갑부(2004). 평생교육의 이해. 서울: 학지사
- 남정걸(2003). 평생교육경영학. 서울: 교육과학사 * 서구와
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한국 현대 비평가 연구> 태학사, 1998
윤병로 편저, <한국 근, 현대 비평의 흐름> 성균관대 출판부 2000
이동희 노상래. (1975) 박영희 전집1 영남대학교출판부
이동희 노상래. (1975) 박영희 전집2 영남대학교 출판부
김윤식, <한국현대 문학
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한국미술교육에 주는 시사점, 미술교육논총 제 6집, 한국미술교육학회
차은주(1994), DBAE FORMAT의 미술 비평을 통한 감상지도연구, 한국교원대학교 석사학위논문 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 학문에기초한미술교육(DBAE)의 용어정의
1. 학문으로 번역하는
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종합하여 문장으로 기록한다.
(8) 학생 개개인의 발달, 변화, 성취를 평가함과 아울러 학급 또는 학교 차원에서 전체 집단의 성장, 발달, 변화 등도 반영하여 지도 자료로 활용한다.
(9) 학생에 대한 평가와 함께 재량 활동 교육 과정의 편성과
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학교 인문사회과학연구소
김태경(2007) / 한국문헌정보학 교육에서 정보이용자교육 교과과정 모형개발 연구, 연세대학교
도태현(1998) / 문헌정보학의 연구방법론에 관한 고찰 : 질적(質的) 방법을 중심으로, 동의대학교
박홍석(1997) / 문헌정보
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예술적 표현
제 3장 속담에 나타난 한국인의 말문화
1. 속담의 의미와 기능
2. 주제별 속담 읽기
(1) 생사관
(2) 재물관
(3) 체면관
(4) 언어관
(5) 마음관
(6) 출세
(7) 가족관
3. 속담에
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