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외면하는 것이다. 풍요로운 언어는 삶의 내용을 풍성하게 해 준다고 믿는 것은 잘못이 아닐 것이다.
참고문헌
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박영목(1997), 국어 교육의 현상과 개선 과제, 교육개발 106, 한국교육개발원
박영목 외(1
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한국청소년상담원 : http://www.kyci.or.kr
청소년미디어중독예방센터 : http://www.mediajoongdok.com(방문기관)
이형초 심리상담센터 : http://www.cholee.or.kr
고려대학교 인터넷 중독 치료 센터 : http://www.psyber119.net
. < 목 차 >
1. 인터넷 중독의 개념
1
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외, 한국개발연구원, 2002
◇ 논문 ◇
「교육평등과 불평등」김영화, 교육비평사, 2002
「빈곤의 대물림을 끊는 보육과 교육」전순옥, 교육비평사, 2005
「‘누가 서울대학교에 들어오는가?’ 연구의 검토」김기석, 교육비평사, 2005
「교육불평등
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외, 한국교육정책의 쟁점, 교육과학사, 2003.
권순환, 한국교육정책의 과제와 전망, 한국문화사, 2008.
허종렬, 고등학교 무시험 입학전형 관계법령의 헌법적합성 검토 : 초 중등교육법 제47조 및 동법 시행령 제81조 등을 중심으로」, 최대권/정
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오세경, 한 권으로 읽는 한국의 민담, 석일사. 1998
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14. 성명혜 외, 『현대사회와 가족복지』, 서울: 숙명여자대학교 출판부, 1997.
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전기철, 『한국 전후 문예비평 연구』, 국학자료원, 1994.
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외,『한국의 보수주의』, 1판(경기:인간사랑,1999)
○ 홍세화 외,『진보가 보수에게』, 1판(서울:이매진,2004)
○ William R.Harbour, The Foundation of Conservative Thought; 정연식 역, 『보수주의 사상의 이론적 기초』(대구:경북대학교 출판부,1994)
○ 윤상철,
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한국 근대시의 형성을 논하며 서구의 영향만으로 설명하는 것은 합당하지 않다. 한 작품이 탄생하는 데는 외국의 영향뿐만 아니라 자국의 문화영토와 작가의 개성이 복합적으로 작용할 때 비로소 가능하기 때문이다. 한국의 근대시는 서구의
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