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한국교육개발원, 1993
◎ 이공래, 기술혁신이론 개관, 과학기술정책연구원, 2000
◎ 장성실고, 산학협동교육을 통한 우수기능신장 및 전문직업의식 함양, 전남도교육청시범운영보고서, 2000 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 산학협동교육(산학협력교육)의 정
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협동학습 인식론적 증거와 그 활용, 현대초등교육의 탐색, 정년기념 논문집 간행위원회, 서울 : 교육과학사
노태희 외 4인(1997) / 협동학습 전략 교수 효과, 고등학교 화학 수업에 STAD 모델의 적용, 한국 과학 교육 학회지
박숙희·염명숙(2004) /
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협동학습을 통한 효율적인 영어학습 방안 연구, 경기대 교육대학원, 석사학위논문, 1989
노태희 외 4인 : 협동학습에서 학생의 의사 소통 불안에 따른 소집단 구성의 효과, 한국 과학교육 학회지, 2000
이인자 : 협동학습이 협동학습별 학습자의
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협동중앙회 「외국인 산업기술 연수백서」.1996
중소기업 학회 「중소기업시대의 신인사 전략」1997
www.molab.go.kr 노동부 보도자료
www.newsis.com
www.naver.com
www.news.mk.co.kr 1. 서론
2.본론
제1장 외국인 노동자의 개념과 국내 현황
1.외국인 노
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사회적 협동게임 활동이 위축정도가 높은 유아와 낮은 유아의 친사회적 행동에 미치는 영향」영남대학교 교육대학원 석사학위논문
한준상(1989)「청소년문제와 학교교육」연세대학교출판부
황진(2011)「유아의 과잉행동수준에 대한 부모와
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협동학습의 구성 요인
1) 긍정적 상호 의존 및 상호작용
2) 이질적인 협동 집단 구성
3) 협동 기술
4) 개인적 인정과 보상
2. 협동학습의 일반적 절차
Ⅶ. 협동학습의 성과
1. 협동학습과 학업 성취도 개선
2. 협동학습과 사회적 관계 향상
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협동학습의 이론과 실제, 서울 : 학지사
▷ 백경선(1998), 협동학습이 초등학교 아동의 사회성 발달과 학업성취에 미치는 효과, 한국교원대학교 대학원, 석사학위논문
▷ 양낙진(1990), 협동학습이 자아존중감에 미치는 효과에 관한 연구, 건국대
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한국정치학회 연례학술회의 발표논문, 1999
2. 김종성, 신제도주의의 행정학적 함의: 역사적 신제도주의를 중심으로, 사회과학연구
3. 박미옥, 협동조합이론 :신제도주의경제학의 접근방법, 농업협동조합중앙회, 2006
4. 심광현, 사회적 경제와
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협동학습의 발생이론
Ⅲ. 협동학습의 원리와 구조
1. 협동학습의 4가지 기본원리
2. 협동학습 구조란 무엇인가?
Ⅳ. 협동학습의 운영
1. 협동학습의 운영기본
1) 모둠
2) 협동하려는 마음
3) 수업운영기술
4) 사회적 기술
2. 협동학습의
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한국NGO의 역할과 과제. 경희대학교 대학원보 제97호: 6면
2. 인터넷 사이트
1) http://www.kngo.net
2) http://www.ngo.or.kr 제 1장 서론. 연구의 배경 및 목적
제 2장 NGO의 특성 및 실태
1. 사회적 측면에서의 특징
2. 조직적 측면에서의 특징
3.
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