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역사와 문화 3.-유학과 경세론
1. 유학사상사의 개관
2. 고대의 유학
3. 고려시대의 유학
4.조선시대의 유학
한국의 역사와 문화 4 - 한국인의 역사의식
1. 고대적·유교적 역사의식의 성립
한국의 역사와 문화 5 - 고대의 예술
1. 삼국의
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시대
▪ 마을의 형성
▪ 반움집으로의 변화
3.4 철기 시대
▪ 지상주거의 출현
▪ 온돌의 발전과정
▪ 고상주거와 마루의 발달
3.5 삼국시대의 주거
▪ 삼국의 주거별 특징
▪ 건
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역사서의 편찬』.
國立慶州博物館, 2002, 『文字로 본 新羅』.
전덕재, 2002, 『한국고대사회의 왕경인과 지방민』, 태학사.
주보돈, 2002, 『금석문과 신라사』, 지식산업사.
국립부여박물관, 2003, 『百濟의 文字』. 1. 머리말
2. 삼국시대의
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삼국 및 통일신라기 세제의 연구, 역사비평사
* 박현숙(1999), 백제이야기, 대한교과서
* 이종욱(2002), 신라의 역사, 김영사
* 진단학회(1981), 한국사, 서울 : 을유문화사
* 한국역사연구회, 한국사강의, 한울아카데미
* 한국역사연구회, 삼국시대
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한국상고사학보』21, 한국상고사학회.
최성락 2000, 「전남지역 고대문화의 성격」, 『국사관론총』91.
한옥민 2001, 「전남지방 토광묘 성격에 대한 고찰」, 『호남고고학보』13집, 호남고고학회. 삼국시대 고분의 특징과 영산강유역권 문화
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문화교류의 길 복원 173
제4절 京義線 철도의 관광철도 이용 174
1. 북한의 기대효과 174
2. 한국의 기대효과 175
제5절 접경지역 안보관광의 활성화 178
1. 안보관광 素材의 변화 180
2. 안보관광 이용추세 181
3. 통일시대의 안보관광
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문화. 동국대학교 신라문화연구소. 2004.
배근홍. 나당전쟁 연구 중 몇 가지 문제 . 중국학보. 한국중국학회. 2002.
최창대.「선덕진덕여왕과 그 시대」. 논문집 제23호. 부산공업전문대학. 1982.
김영수.「역사재조명/삼국통일」.《통일한국》
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원인과 결과
-골품제의 모순
-수취체제의 모순과 농민층의 피폐
-지식층의 은둔(六頭品을 중심으로)
-농민반란의 발생
c. 豪族 세력의 성장
2. 후삼국의 성립과 신라의 멸망
Ⅳ. 맺음말
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삼국성25
제 2 절 국내사례26
1. 서울종합촬영소26
제 3 절 시사점26
제 5 장 왕건 촬영세트 관광상품화 방안과 기대효과28
제 1 절 관광코스 개발28
1. 문경의 아차마을28
2. 영주 부석사, 원주 석남사터28
3. 경순왕릉28
4. 숭의전28
제 2 절 다
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삼국간의 종횡무진 항해하면서 그 주인노릇을 톡톡히 수행했던 것이다. 실로 우리나라 역사상 민간인들의 해상진출과 교역활동이 이처럼 활기찼던 시기는 달리 찾아 볼 수 없다.
8세기 경 신라인들은 동아시아 3국의 교역뿐만 아니라, 세계
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한국의 역사를 배경으로 한 소설입니다. 가상의 사실이 많이 있지만 입사 후배와 선배 및 동료들에게 추천하고 싶은 책입니다. 지금 청소년, 청년들은 한국의 역사 인식에 대해 잘 모르는 것이 너무 큰 문제라 생각 합니다. 중국의 삼국시대의
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한국사를 배우면서 느낀 것은 삼국시대나 고조선 시대에 배우는 내용이 너무 적다는 것이었습니다. “왜 그런 것일까?”라고 생각해 보았는데, 오래된 역사라 자료가 부족하기 때문이라는 생각을 하게 되었습니다. 고대사에 관심이 많았기
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한국문화예술위원회가 시행한 제도 및 사업 중 본인이 생각하는 가장 우수한 성과를 기술하고, 그 담당자가 되었다고 가정하고 어떤 형태로 운영하고 발전시켜나갈 것인지 기술하여 주십시오. (800자 이내)
4. 4차 산업시대에 순수예술의 가
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문화적, 인적 자원의 조화가 잘 이루어져 창의로운 교육, 문화를 건설해 가는데 큰 도움이 될 것입니다. 또한 앞으로 4차 산업혁명 시대에 맞게 과학과 기술적인 측면이 인간과 잘 어우러지는 모습을 보일 것이라고 생각합니다. 1.한국지역
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역사교육 사례와 연구 동향을 벤치마킹하며, 국제 학술대회 및 워크숍에 참여하여 최신 교육 이론과 교수법을 습득하고, 이를 국내 교육 현장에 적합하게 접목할 것입니다. 국제적 시각을 갖춘 역사교육 전문가로 성장하여 한국 역사교육의
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