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한국 평생교육 특징
1) 민주화
2) 자기주도성
3) 탄력성
4) ‘평생교육’과 혼동될 수 있는 용어
(1) 사회교육(social education)
(2) 성인교육(adult education)
(3) 계속교육(continuing education)
(4) 진로교육(career education)
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한국교육생산성연구소
○ 이연자(2009), 자아탐색 집단상담, 한국카운슬러협회
○ 이혜숙(2011), 자아탐구를 통한 자아이미지 표현지도 탐색, 서울교육대학교
○ 정용숙(2009), 자기탐색 집단상담이 중학생의 자아존중감과 학교생활적응에 미치
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자기결정권의 개념
3. 현황
Ⅱ. 본론
1. 우리나라 청소년 유해매체 선정의 문제점
가. 법조항 자체의 문제
나. 규제 기준의 모호성
다. 통일성 없는 기준
라. 규제의 실효성 부재
2. 해외사례
3. 웹툰 사례로 보는 새로운 변화의
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(Emery)
2) 워렌(Warren)
3) 셜리번(Sulㅣivan)
2. 올트와 에머리의 뉴스밸류 항목에 대한 구체적인 검증
1) 시간적 근접성
2) 공간적 근접성
3) 저명성
4) 영향성
5) 인간적 흥미
Ⅴ. 사진과 자기관리중재
Ⅵ. 사진과 리얼리즘
참고문헌
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자기간호수행에 관한 조사연구, 간호학논문집, 9(1)
허갑범 (1995). 한국인 당뇨병의 특성, 당뇨병, 19, 1-4
허갑범, 김현만, 임승길, 이은직, 김도영, 김경래, 이현철, 김덕희 (1987). 한국인에서의 비전형적 당뇨병, 대한내과학회잡지, 33(6), 762-770
허
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한국개발연구원(2000)
신문잡지기고 및 토론문
---- 재벌기업과 재벌총수(2005. 겨울) 역사비평
---- 삼성이 흔들리면 나라가 흔들리나(2005. 8. 5) 프레시안
---- 외국자본이냐 재벌이냐의 잘못된 2분법에서 벗어나라(2005. 6)외1 말
---- 사이비 민족주
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잡지 ‘명품’ 34월호
*목 차
【서론】
◆ 명품의 개념 정의
◆ 문제제기
【본론 1】
【본론 2】
◆ 명품을 선호하는 이유는?
【본론 3】
◆ 한국에서 갑자기 명품이 유행하게 된 이유
〔본론 3-1〕간판 문화를 초래하는 한국인의 명품의식
〔
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자기주장훈련 등의 기법을 사용함.
c.“나는 부적절한 존재이며 혼자서 삶을 영위하는 것은 너무 힘들다.”는 핵심적 신념을 변화시키는 작업이 이루어짐 (Beck & Freeman, 1990)
연극성 성격장애자들은 심리치료시 의사들을 전적으로 믿고 전
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한국 영화에 일본 배우 출연, 4대 국제영화제 수상작, 일본어판 만화와 만화 잡지.
- 1999년 9월 2일 (2차 개방) 정부가 공인하는 국제영화제(총70여개) 수상작과전체 관람 가영화(애니메이션은 제외), 2000석 이하 규모의 실내 장소에서 대중가수
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한국 미술의 이해
- 한국 미술의 특징
- 내 생각
제3장 미술문화재와 문화유적
- 고미술품의 가치
- 국가지정 문화재 재평가 (회화)
- 해외의 한국 문화재
- <한국미술 5천년전>과 전통미술
- 내 생각
제5장 문화와 문화정책
- 문화 발전
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