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한국의류산업학회지 제 24권 제2호, 연구논문, 2000
정복상 / 전통문양의 응용과 전개, 창지사, 1996
황호근 / 한국문양사, 설화당, 1983 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 전통문양학습(한국전통문양교육)의 필요성
Ⅲ. 전통문양학습(한국전통문양교육)의 지도
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전통 문양, 대원사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 한국전통문양의 의미
Ⅲ. 전통문양교육(한국전통문양학습)의 개념
Ⅳ. 전통문양교육(한국전통문양학습)의 이론적 내용
1. 전통문양이 종류와 의미
1) 귀갑문(龜甲紋)
2) 국화문(菊花紋)
3) 매화문(梅
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한국문인협회 회원. 한국시조시인협회 회원
한국문예학술저작권협회 회원
저술공무원협회 회원
태극문양연구소장
<주요경력>
1972 cbs드라마공모 [히포크라테스와 여인]입선
1973 문공부신인문예창작상공모 단막극 [울기전에]당선
197
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교육의 방법
1) 슬라이드 환등기를 이용한 방법
2) 실물 환등기를 이용한 수업 방법
3) 컴퓨터를 이용한 수업 방법
2. 미술사 교육 내용의 변화
Ⅵ. 고등학교 미술과의 전통문양교육
1. 전통문양 만들기의 필요성 및 방향
1) 학습의 필요성
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교육대학원 석사 학위 논문, 2001
- 진미석·이지연·손유미, 중학생을 위한 진로지도 프로그램 개발, 한국직업능력개발원, 1998
- 한국교육개발원, 중학교 진로지도 개선방안 연구, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 진로교육(진로지도)의 개념
Ⅲ. 중학교
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교육연구 제 13집, 1994. Ⅰ 서 론
1.연구의 필요성 및 목적
2.연구방법(문제)
Ⅱ 코다이와 오르프의 음악교육법 분석
1. 유아음악교육의 목표와 영역
2. 코다이의 음악교육법
3. 오르프의 음악교육법
Ⅲ 우리나라의 전통음악
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2.2 난
2.3 국화
2.4 대나무
Ⅲ 중등미술의 사군자 교과지도 적용방안
1. 한국전통미술 적용방안
2. 효과적인 개선방안
3. 사군자의 학습지도안
3.1 매화
3.2 난
3.3 국화
3.4 대나무
Ⅳ 요약 및 결론
참고문헌
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한국발달장애학회 학술발표 2, 121-130.
정태희(1998). 다중지능 이론에 기초한 수업 활동 개발 및 효과 분 석. 한양대학교 대학원 박사학위논문.
최유현(1999). 다지능 이론의 탐색과 교육적 적용. 한국교육개발원. I. 서론 1
1. 연구의 필요성
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교육과정 구성과 운영의 최근동향, 교육내용과 교수학습방법, 평가의 내용과 방법에 있어서 차이가 있음을 알 수 있다. 이러한 차이점을 고려하여 서로 간에 연계를 위해 교육과정을 잘 살피는 것이 필요하다.
둘째, 연계교육의 필요성은 학
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교육과정의 실태와 과제」, Vol.42, No.1
엄태동 편저(2001), 「존 듀이의 경험과 교육」, 원미사
임태평(2005), 「존 듀이 : 철학적 탐구와 교육」, 교육출판사 Ⅰ. 서론
1. 연구의 목적과 필요성
2. 연구 내용과 방법Ⅱ. 존 듀이의 이론적 배경
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학습자들에게 접근 가능한 학습 기회를 제공하는 데 있어 중요한 역할을 합니다. 기술의 발전과 함께 변화하는 교육 환경에서, 언제 어디서나 학습할 수 있는 가능성을 열어주는 온라인 콘텐츠의 필요성을 절실히 느끼고 있습니다. 평생교육
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교육 사업이 중심적인 역할을 할 것이라는 확신이 듭니다. 지속적으로 변화하는 교육 패러다임에 맞춰 EBS가 지향하는 미래 교육 사업은 특히 매력적입니다. EBS가 제공하는 다양한 디지털 교육 콘텐츠는 학생들이 자기주도적으로 학습할 수
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학습하였습니다. 이 과정에서 콘텐츠가 단순한 오락이 아닌, 문화적 소통과 교육의 매개체라는 점에 심취하게 되었습니다. 특히, 한국 문화와 전통을 다양한 매체를 통해 널리 알리고, 이를 통해 세계와 소통할 수 있는 기회를 만드는 것이 얼
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학습 플랫폼을 개발하는 프로젝트에 참여하면서 사용자 경험을 고려한 인터페이스 디자인과 기능 구현의 필요성을 느꼈습니다. 이러한 경험들은 온라인 교육 시스템을 설계하고 구축하는 데 있어 1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조
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한국 문화와 사회에 대한 관심도 증가하고 있습니다. 이러한 변화는 특히 해외에서 한국어를 배우고자 하는 학습자들에게 더 나은 학습 환경과 교육 프로그램의 필요성을 일깨워 주고 있습니다. 따라서, 외국어로서의 한국어 교육 전공을 통
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