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한국의 전통적인 정원과는 달리 인공적이고 기하학적인 모습을 보여주고 있다.
석조전 앞에 있는 분수대는 원과 사각형을 조합하여 만들었으며, 중심을 지나는 동서남북 축을 기준으로 각각 좌우 대칭이다.
분수대에는 5개의 청동제 분수가
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공간을 이용해 수많은 관객에게 접근하며, 심지어는 수많은 관객을 가져 전 세계적으로 영향을 미치기도 한다.(황현탁,1995:53) 특징을 잘 살펴보면 영화란 극장이라는 공간을 찾는 사람에게만, 그리고 그 영화를 꼭 보아야겠다는 정확한 동기
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한국기업경영학회
김세훈 외 1명(2011) / 지식재산권 경쟁력 강화를 위한 분쟁 대응의 국가적 과제, 단국대학교 분쟁해결연구소
강민경(2010) / 기술지식축적의 경제적 외부효과에 관한 연구, 호서대학교
박광만 외 2명(2003) / 기술지식지표의 통
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한국방송통신대학교 2009
구경선 저, 유아교육의 역사와 사상, 교육아카데미 2012
정금자, 석은조 외 저, 유아교육사상사, 정민사 2014
이기숙 저, 유아교육개론, 양서원 2014 1. 중세의 교육
1) 시대적 배경
2) 중세의 교육사상
(1) 아
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한국 전통 종 양식이 혼합된 작품이 만들어지는 등 매우 복합적인 양상을 띠게 된다. 그러나 이후 18세기 후반부터 19세기에 이르러서는 양식의 혼란과 함께 주조 기술이 더욱 거칠어지고 문양이 도식화되는 등 통일신라시대부터 꾸준히 맥이
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한국뷔히너학회, 2009
4. 서인숙, 임권택 감독의 영화스타일 연구, 한국드라마학회, 2011
5. 유지나, 해외영화작가연구 2 ; 마르셀 까르네 감독, 문화체육관광부,1984
6. 지용신, 왕가위 초기 영화 연구 : 아비정전과 중경삼림을 중심으로, 한남대학
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한국건축공장사연구』, 김동욱, 기문당, 1993
『한국의 전통건축』, 장경호, 문예출판사, 1992
『한국건축사』, 기문당, 대한건축학회편, 2002
『한국주거문화의 역사』, 강영환, 지문당, 1991
『한국의 벽화고분』, 김원룡, 일지사, 1987
『한국의
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. 이런 현상은 전통적인 효용론적, 공리주의적인 문학전통에 대한 거부와 부정의 결과로써 나타났는바 그것은 문학에 대한 관념의 해체와 재편성을 의미하는 것이다.
참고문헌: 서주섭, 「한국 모더니즘 문학 연구」, 일지사, 1993
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한국교육개발원
이동초등학교 : 학습여건 조성을 통한 열린 교육의 활성화 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 열린교육의 의미
Ⅲ. 열린교육의 원리와 특성
Ⅳ. 열린교육의 발달
1. 진보주의교육(Progressive education)
2. 자유학교 운동(Free school movement)
3. 영
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왜곡하여서도 안 된다.” ◇ 해체주의
◇ 통시적 해체주의
◇ 기형적 해체주의
◇ 연혁 및 수상경력
◇ 작품
IBA Housing, (1986-93, Berlin)
몬순 레스토랑, (1989-90, 사뽀로, 일본)
Vitra 소방서 1990
로이드 & 리차드 로젠탈 현대 미술관 1997
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