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모델
Ⅳ. 교수매체로서의 ICT 활용
1. 정보통신기술(ICT)의 의미
2. ICT 활용교육의 개념
Ⅴ. 발달적으로 적합한 컴퓨터 활용의 기본 방향
1. 발달적으로 적합한 컴퓨터 활용을 위한 방안
2. 유아교육 과정에서의 통합
Ⅴ. 맺는 글
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한국교육학술정보원 - ICT활용 교수·학습모형, 한국교육학술정보원, 2002
함영기 - 바람직한 ICT활용교육 이론과 실제, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 기술가정과(실과) ICT활용교육(정보통신기술)의 필요성과 의의
1. 교수-학습 및 평가 개선 측면에서의
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컴퓨터 교육을 위한 교과 교수 & 학습 모형 개발」조선대학교 교육대학원 논문
최현주(2008)「우리나라 아파트건축에 있어서 유비쿼터스 활용에 관한 연구」전북대학교 대학원 논문
이연화(2006)「디지털 미디어 교육과 유비쿼터스의 새로운
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한국교육정책연구. 서울: 교육과학사
- 김천기(1998). 교육의 사회학적 이해. 서울: 학지사
- 서정화(1995). 교육인사행정. 서울: 교육행정학연구회
- 천세영 외(1999). 정보사회교육론. 서울: 원미사
- 노종희(1992). 교육행정학. 서울: 양서원 * 한
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한국전자 통신연구원 정보화기술연구소장 / 이성국
- 미래교육동향과 학교를 변화시키는 교사의 역할 / 이재령
- 정보교육연구, 제 14호, 2005년 3월 1일 / 한국정보교육 연구회
- http://injaejeil.co.kr/
- http://www.misofruit.co.kr/seojewoo/
- http://www.etnews.co.k
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한국외국어대학교 대학원, 1997
▷ 시·도교육청공동추진협의회, 민간참여 학교 컴퓨터 보급 및 교육추진방안, 1997
▷ 임연기 외, 학교 컴퓨터교육 실태분석 연구, 서울: 한국교육개발원, 1996
강원도교육청, 1998
▷ 한국교육혁신연구회, 교육혁
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컴퓨터 게임
마. 노래방 / 호프집
19 본인이 생활정보를 얻기 위해 어느 매체를 가장 많이 이용하십니까? ( )
가. 라디오 나.TV 다.신문라. 잡지마. 비디오/컴퓨터 통신
20본인은 학교 생활 후에 이루어지는 일들이 얼마나 도움이 된다고 생각하십
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신용카드 도입기처럼 \'카드사간 중복·과잉투자\', \'카드 난립에 따른 이용자 불편가중\' 등이 우려되기도 한다. 그래서 국내 관련업체와 금융결제원, 전자화폐 단말기업체, 통신업체35개사는 한국전자화폐포럼을 출범시켰다. 지불전자화폐
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운영 전략
1. 차별화된 수업내용’을 통한 운영전략
1) 유치부
2) 초등부
2. 저렴한 교육비를 통한 원생 확보
3. 통학 수단의 제공과 원생 확보
4. 식사 제공과 원생확보
5. 보육 시설으로서의 역할
Ⅴ. 컴퓨터학원의 운영 전략
참고문헌
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감시와 프라이버시의 고용주입장
Ⅵ. 감시와 프라이버시의 노동자입장
1. CCTV를 통한 감시
2. 이메일 감시
3. 인터넷 이용 감시
4. 기타 컴퓨터 감시
5. 위치추적, 생체정보를 이용한 감시
6. 스마트카드, ID카드
Ⅶ. 결론
참고문헌
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