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한국특수아동학회, 2008
성치상 외 1명 - 발달장애인 가족의 생활실태 및 복지욕구 조사, 가톨릭대학교 사회과학연구소, 2011
서윤정 - 발달 장애인들의 사회통합에 관한 요인 연구, 서울여자대학교, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자폐증(자폐성 장애,
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한국특수체육학회지, 9(1), 117-129(13) Ⅰ. 서 론(주제선정 이유(근거제시), 문제해결 방법의 장점, 구체적인 실행 방안 등)
1. 주제 선정이유
2. 구체적인 실행 방안
3. 문제해결 방법의 장점
4. 주의점
2. 본 론(연구대상, 수업방법, 기
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한국특수교육연구소 치료성공사례 중 태원이 이야기, 인찬이 이야기
정서장애 아동의 놀이 치료 사례 (홍주연, 송영배) Ⅰ. 정서장애의 개념
Ⅱ. 정서장애의 요인들
1. 환경
2. 사람
3. 환경과 사람사이의 상호작용과 거래
Ⅲ. 정서
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한국특수교육학회
▷ 정진자(1995), 지체부자유아 교육. 지체부자유아의 진단과 교육조치, 대구대학교 출판부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지체부자유아동(지체부자유아)의 사회심리적 특성
Ⅲ. 지체부자유아동(지체부자유아)의 원인질환
1. 신경성
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유아교사의 긍정적 행동지원에 대한 인식과 실행 실태 및 지원 요구”, 부산한국특수아동학회, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 긍정적 행동지원 개념
2. 통합교유현장에서 장애학생의 긍정적 행동지원 방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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특수학교의 교육과정 대응에 관한 연구. 대구대학교 대학원 박사학위논문.
강원택(2007). “인터넷과 정치참여 정당정치에 대한 영향을 중심으로”. 한국정보화진흥원, 정보화 정책연구, 14(2), 101-114.
고영주(2018). 제4차 산업혁명의 본질. 한국
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특수교육학연구》, 19(3), 112-130, 2016
박지현, 「문제행동 중재를 위한 심리검사의 활용」, 《한국특수아동학회지》, 23(4), 295-310, 2019
최영희 & 김영란, 「조기 아동기 발달검사의 중요성」, 《아시아교육연구》, 15(2), 85-100, 2020
이현정, 「심리검
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특수학교에서 이루어지는 교육이 앞으로 더욱 활발해 지고 발전하기를 기대한다.
*참고자료*
강위영 권명옥(1998), 자폐성 아동의 이해, 특수교육
한국인지과학연구소(2000), 자폐아동의 이해와 프로그램의 적용, 양지사
오승환(1996), <<장애
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한국문화에만 나타나는 특수한 것이라 하는 것은 어폐가 있다. 남성보다는 여성이 심리적으로나 생리적으로 훨씬 정에 민감하다고 널리 여겨지는 것처럼 어느 민족 누구에게나 이런 정적인 요소는 있을 수 있다. 다만 이런 정의 현상이 뚜렷
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특수아동이 완벽하진 못하더라도 언젠가 한 명의 사회 일원이 될 수 있기를 기대하고 그것을 가능하게 하는 것이 우리가 해야 할 몫이다.
4. 출처 및 참고문헌
김진희, 「특수아 부모교육의 과제」, 『특수교육학회지』, 제17집 제2호, 한국특
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