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초중등학교의 학교사회복지에 대한 관심과 노력이 기울여져야 할 것이다.
셋째, 사회사업가의 역할 및 역량에 따른 문제점이다.
학교사회복지는 학생 개개인의 지적사회적정서적 욕구와 문제해결에 관심을 갖도록 도와주며, 모든 학생들이
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학교사회사업을 일구어 내었다 해도 과언이 아니다. 따라서 앞으로의 올바른 학교사회복지의 정착을 위해서는 사회복지학계의 노력과 더불어 제도적인 밑받침이 되어야만 할 것이다. 이는 현행학교사회사업의 여러 문제점들(학교사회사업
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학교사회사업의 필요성을 점차 증가하고 있지만 아직까지는 학교사회사업이 우리 사회에서 실행되기에는 많은 문제점을 안고 있다. 지난 ‘전국사회복지정예화캠프’에서 만난 학교사회복지사 선생님의 얘기를 들어보면, 서울시에 시행하
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학교사회복지가 자리 잡을 수 있어야 할 것이다.
4. 참고문헌
1. 학교사회복지론 교안 5주차 2교시-학교사회복지 관련 정책
2. 김교성, 석재은, and 홍경준. \"사회복지정책 교육의 문제점과 개선방안.\" 한국사회복지학회 학술대회 자료집 (2014): 3
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학교사회복지를 제대로 실현하고픈 의지의 발현으로 소중하게 기억될 것이다.
※ 참고문헌
유해숙·김영빈(2016), 「학교사회복지」, 한국방송통신대학교출판문화원
최연구, 4차 산업혁명 시대, 미래 교육 칼럼 제5편, 교육부 공식 포스트, 2020.
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학교사회복지연구, 서울시립대, 2006
황여정, 고등학생의 학업 스트레스 자각수준에 영향을 미치는 요인, 한국청소년연구, 2008. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국 청소년들이 호소하는 문제점
2. 학교 사회복지 관점 및 관련 모델
3. 관련 문
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학교사회복지 실천모델의 변천사, 학교사회복지론, https://kokyu.tistory.com/1642 목 차
1. 서론
2. 본론
(1) 한국 청소년들이 호소하는 문제점
(2) 학교 사회복지 관점 및 관련 모델
(3) 학교사회복지 실천 과정
(4) 학교 관련 문제를 예방하
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학교사회사업 실천을 위한 사회복지사의 역할과 개입 전략
- 이반 일리치 황성모, 1978, 탈학교의 사회
- 다음 백과사전 http://100.daum.net/ 서론 : 학교사회복지의 대상에 대한 서술
본론 : 탈학교 학생(학교 밖 학생)의 원인, 특징, 문제점 파
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학교폭력에 대한 이론과 실태, 문제점 그리고 그 대응 방안으로 학교사회복지적 접근에 대해 살펴보았다.
급격히 증가하는 학교폭력에 대한 해결책을 요구하는 사회의 목소리에 힘입어 교육당국은 나름대로 다양한 대책방안들을 제시하고
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학교사회복지 시범사업을 운영함에 있어 실무자의 전문성과 신분보장이 필요하다. 현재 학교사회복지사업의 시범사업으로 운영되고 있는 현장에서 활동하는 인력의 신분이 보장되어 있지 않은 문제점을 해결함으로써 사업의 지속성과 안정
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