|
정보통신기술)
1. 개념 형성을 위한 실행 학습 모형
2. 활동 중심의 게임형 수업 모형
3. 개별 학습을 통한 발견 학습 모형
4. Web 기반 프로젝트 학습 모형
5. 문제 기반 학습 모형
6. 토의 학습 모형
Ⅶ. 초등학교 사회과의 ICT활용교육(정보
|
|
|
1). 메타버스(Metaverse)의 교육적 활용(가능성과 한계). 한국교육학술정보원.
이승환(2022). 메타버스, 일하는 방식을 바꾸다. 소프트웨어정책연구소.
정재균(2022). 낯설지만 눈앞에 다가온 \'메타버스 사무실\'. DBR
정재원(2021). 메타버스(metaverse)
|
|
|
정보를 얻을 수 있다. 자신이 원하는 항목을 클릭하면 그 정보에 대한 상세정보화면이 나온다.
<상세정보> 1) 잡지서지 (Ulrich)
2) 상업서지 (Books in print)
7) 종합목록 (RISS4U)
8) 학술잡지기사색인 (국회도서관)
9) 신문기사색인 (카
|
|
|
한국직업능력개발원』
이칭찬,1996,「대학의 교수방법 : 이대로 좋은가?」,『韓國敎育問題硏究所論文集』, Vol.- , No.11
이성호, 1989 ,「한국의 대학교수」, 학지사
금억환, 1987, 「대학교육, 무엇이 문제인가」,『교육론총』, vol.7 , NO.-
이금주
|
|
|
자기주도학습과 구성주의. 서울:원미사.
문선모(2007). 학습이론:교육적 적용. 파주:양서원.
김성봉 (2010). 인간주의 교육의 실천방향. 파주:한국학술정보(주)
정미경(2008). 자기조절학습 구조에 대한 발달적 경향 탐색. 영재와 영재교육.
김영석(2
|
|
|
자기주도 학습 능력의 함양을 목적으로 삼게 되는 것은 당연지사이다.
참고문헌
배영주(2005). 자기주도학습과 구성주의. 원미사.
김성봉(2010). 인간주의 교육의 실천방향. 한국학술정보.
강정구(1996). 현대 학습심리학. 서울문음사.
이성진(2001).
|
|
|
자기장학 모형을 개발?활용해야 한다
Ⅷ. 중학교(중등)의 정보화
Ⅸ. 중학교(중등)의 사이버교육
1. 교과별사이버교육의 가능성
1) 국어
2) 도덕
3) 사회
4) 수학
5) 과학
6) 실과(기술?가정)
7) 체육
8) 외국어(영어)
9) 한문
2. 사이버학
|
|
|
1) 예방과 해결방향
① 감성과 문화
② 자기성취
③ 갈등조정위원회운영
④ 가족관계 프로그램
2) 내가 내
|
|
|
한국과학예술포럼, 2012. 1. 스마트러닝이란?
2. 스마트러닝의 등장배경
1) 교육환경의 변화
2) 학습자의 변화
3) 인프라의 변화
3. 스마트러닝의 특징
4. 스마트 러닝의 주요 실행 과제
5. 스마트 러닝의 영향 요인
1) 자기주도성
2)
|
|
|
한국노동사회연구소 , 2004.05.12
권오현, [비정규직근로자의 고용과 노무관리] , 중앙경제사 , 2001.03.01 I. 서 론
II. 본 론
1. 비정규직의 사회문제
(1) 노동법 개정의 새역사 물꼬를?
(2) 노동부장관의 새역사에 후퇴하는 발언?
|
|
메뉴펼치기
