|
한국한문학사」, 정음사, 1970.
주문경,「<황조가>의 국어교육론적 연구」, (부산대 교육대학원, 2003),
張鴻在, 黃鳥歌의 戀慕對象, (靑丘大學國語國文學會, 1963),
김연호,「<황조가>의 구비문학적 고찰」, (우리어문연구, 1997),
張鴻在,
|
|
|
한국한자한문교육학회, 2006
이근표, 처용설화연구, 서울대 대학원 석사논문, 1989
최철, 향가의 문학적 해석, 1990
황패강, 향가문학의 이론과 해석, 일지사, 2001 Ⅰ. 신라 향가 처용가의 작품해제
1. 작자
2. 연대
3. 갈래
4. 표현
5. 성격
6.
|
|
|
한문 시간을 재미있게 느낄 수 있도록 한다.
◆ 동영상 제공
(이동통신 CF)
- 수업 개관 시 수업의 적당량을 제시하여 학생들이 지루함을 느끼지 않도록 한다.
전
신습한자
본문학습
- 학생들에게 어렵다고 생각되는 새로운 한자를 가르치고 재
|
|
|
한국한문소설사, 아세아문화사, 2003 [국문학연습 4공통] 북한에서 각 시기를 대표하는 세 가지 문학사의 특징을 설명하고, 북한문학사에서의 <장화홍련전>과 <운영전>의 가치평가에 대해 서술하시오
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 북한
|
|
|
담론, 한국한문교육학회
○ 전성운(2007), 원생몽유록에 구현된 정조와 문예적 의미, 우리어문학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 원생몽유록의 특징
Ⅲ. 원생몽유록의 시대적 배경
Ⅳ. 원생몽유록의 구조
Ⅴ. 원생몽유록의 현실인식
참고문헌
|
|
|
한문만으로 그의 문필활동을 시종일관하였지만 그런 가운데서도 자국의 일상어토속어를 사용할 것을 잊지 않았다. 호질에서 바람직하지 못한 한 인간상을 독자들에게 제시하는 장면이 있는데, 천박한 직선적인 어구와 조잡한 숙어 들을 구
|
|
|
문학
ㄴ> 연암의 저서
2) 소설의 줄거리
3) 시대적 배경
4) 연구 성과
II 맺음말(감상 및 비평)
III 연암소설의 한문원문 10작품
* 참고문헌
|
|
|
한국이 주도적인 입장에서 근대화를 이룩할 수 없었던 원인의 단초가 된었다고 분석된다.
2) 홍순학의 <연행가> 홍순학 저 /최강현 역, 『홍순학의 연행유기와 북원록』, 신성출판사, 2005. 를 본 연구의 자료로 한다.
『연행가』는 홍순학
|
|
|
한문단편」,『한국한문학사의 시각』, 창작과비평사, 1984, 427쪽.
신유옥사나 문체반정은 청나라의 학풍과 서구 사상의 유입에 따라 주자학적 교학체계가 심한 도전을 받아 흔들리게 되자, 이에 위기의식을 느낀 보수진영에서 일대 반격을 가
|
|
|
한국한문소설사』, 아세아문화사, 1997.
● 한국고전소설 편찬위원회, 『한국고전소설론』, 새문사, 1997.
● 설중환, 『민족문화연구총서 15』,「김오신화 연구」,고려대학교 민족문화연구소, 1983.
● 한연수, 『최치원전승의 연구』, 계명문화
|
|
메뉴펼치기
