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한국 복식의 역사적 의미와 그 시대 사람들이 중요하게 여겼던 가치관을 새롭게 알게 되었다. 현대 한국 문화와 전통을 이해하는 데 큰 도움이 되는 경험이었다.
2) 국립민속박물관 전시의 선택과 이유
(1) 선택 – 국립민속박물관의 ‘
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한국가정생활사 김혜선, 박혜인 공저 한국방송대학출판부
21.실천예절개론 김득중 교문사
22.한국전통채색과 연구 홍지윤 홍익대학원석사학위논문
23.색동에 관한 연구 박상의 이대교육대학원석사학위논문
24.이조후기 비빈들의 사절복식 및
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전통회화를 깊이 연구하여 현대의 창작에 활용하고 또한 후진들의 교육에 반영해야 하지 않을까 하고 생각해 본다. 1. 시대적 배경
1) 조선 초기
2) 조선 중기
2. 내용 정리
1) 조선초기
*안견파 화풍
*강희안의 화풍
*이상
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, 1998, 『한국 미술사 101장면』(가람기획)
한국박물관회, 2002, 『조선시대 풍속화』(국립중앙박물관) 1. 풍속화
풍속화란 무엇인가.
2. 풍속화의 기원과 전개
3. 삼대 풍속화가
(1) 김홍도
(2) 신윤복
(3) 김득신
4. 풍속화의 쇠퇴
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한국근대번역문학사 연구』, 을유문화사, 1975
김윤식, 『90년대 한국소설의 표정』, 서울대 출판부, 1994
민충환, 『이태준 소설의 이해』, 백산출판사, 1992
박헌호, 『이태준과 한국 근대소설의 성격』, 소명출판, 1999 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
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교육의 관점에서 본 고대 동양의 미술이념, 한국미학회, 2006
성현창 / 교양교육으로서의 동양철학, 새한철학회, 2011
송정연 / 노장사상을 중심으로 한 환경윤리교육 연구, 인천대학교, 2010
오세권 / 현대 한국화에서 나타나는 시간과 공간의 초
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전통회화의 특징을 관련시키는데는 무리가 따르지만 남도회화의 토착적인 거칠고 호방한 화풍은 동질의 정서를 지닌 것이다. 호남인과 호남사상
남도화를 중심으로
1. 머리말
2. 학포 양팽손(학포 양팽손)
3. 공재 윤두서(공재 윤두
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한국민족전통성및정체성을지닌한국인양성/어린이교사양성
사이버
기타
천안대안학교
충남천안시소재/학업중단위기학생위탁교육
사이버
기타
최민주의국가학사제
국가학사제정의와해결되는문제들소개/교육관련기사수록
사이버
기타
충
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한국의 대중적요소와 전통회화에서 나타나는 대중적요소를 파악해 볼 필요가 있다.
현대 대중의 삶에 한부분인 후기산업사회의 존재방식을 고스란히 예술에 반영하고 담고 있는 대표적인 예술로 네오팝을 손꼽을 수 있다. 네오팝은 팝에서
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한국문화체험을 통해 한국문화에 대한 이해를 50%이상 향상시킨다.
첫째주
▶ 한국전통예절교실
-관혼상제시 지켜야 할 예의
-다도교육
-한국전통명절에 대한 교육(명절놀이, 차례, 성묘, 세배 등의 문화)
둘째주
▶ 한국식밥상차리기
-김장하
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