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한국정치의 재성찰』, (서울 : 한울, 2004.)
강대현, “한국시민교육에 대한 사적 고찰 -학교시민교육의 변천과정을 중심으로-,” 「시민교육연구」제33집, (한국사회과교육학회, 2001.)
김호기(2004). “환경운동의 구조와 동학” 한국사회과학 20(3
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진단 및 대책에 관한 연구. 국토연구원. 2006
조정옥. 숲보존과 숲파괴 : 그 결과를 어떻게 계산할 것인가?. 숲과 문화, Vol.16 No.2. 2007
강혜순(2013) 기후변화에 대한 식물의 생태적 반응: 연구동향과 한국에서의 적용가능성.
생태와 환경 46(3): 319-33
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연구. 교육학연구. 1994
이의석. 교육정책에 관한 지방의회의 대표성 분석. 서울대 행정대학원. 1994
정태범 외. 학교ㆍ학급 경영론. 한국교육행정학회. 서울: 하우. 1995.
주철안 외. 부산광역시교육청 조직진단. 부산대학교 교육연구소. 2003
조성
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환경건강연구소, 노동부
▷ 직업병진단 사례집(2002), 한국 산업안전공단 산업안전보건연구원
▷ 홍윤철 외(1998), 산업보건서비스, 한학문화 Ⅰ. 개요
Ⅱ. VDT증후군(컴퓨터단말기증후군)의 개념
Ⅲ. VDT증후군(컴퓨터단말기증후군)의 원
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진단)
2) 역학적 사정(역학적 진단)
3) 행위 환경적 사정(행위 환경적 진단)
4) 교육 조직적 사정(교육적 진단)
5) 행정 정책적 사정(행정 정책적 진단)
6) 수행
7) 평가 (과정평가, 영향평가, 결과평가)
2. 감정노동자 - 항공기 승무원
1) 감
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한국의 직업지표 연구(2012)> 한국직업능력개발원 Ⅰ. 서 론 – 감정노동자의 스트레스관리에 대한 보건교육
Ⅱ. 본 론
1. PRECEDE-PROCEED 모형
1) 사회적 사정(사회적 진단)
2) 역학적 사정(역학적 진단)
3) 행위 환경적 사정(행위 환경
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진단)
② 역학적 사정(역학적 진단)
③ 행위 환경적 사정(행위 환경적 진단)
④ 교육 조직적 사정(교육적 진단)
⑤ 행정 정책적 사정(행정 정책적 진단)
⑥ 수행
⑦ 평가 (과정평가, 영향평가, 결과평가)
2) 스트레스의 위험성
3) 직장인
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용도가 매우 광범위하며 그 종류도 아주 다양하다. 본 실험을 통하여 유기용제측정실험과정에 대한 전반적인 이해와 유기용제 각각의 검량선과 정량, 농도에 대하여 알아보도록 한다. 또한 유기용제의 인체에 대한 유해성에 대해 고찰한다.
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환경 변화에 대응하는 낮은 예측성의 문제 못지않게 방송연구에 있어서 비공식적 지식을 양산하고 있으며 비공식적 지식은 공식적 지식으로 전화되지 못하는 문제점을 낳고 있다(임영호, 1998) 바로 이러한 문제가 결국 한국의 독특한 방송현
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연구, 15(1), 155-179.
최보가, 임지영 (1999). 또래괴롭힘이 아동의 외로움과 불안에 미치는 영향: 초등학과 중학생을 대상으로, Family and Environment Research, 37(5), 111-121.
한국일보 (2015. 12. 2). 왕따 가해자 부무에게 배상책임 물어: 2011년 양천구 여중생
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