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다문화 교육의 이해
1. 다문화 교육의 개념
2. 다문화 교육의 목표
3. 우리나라에서 다문화 교육의 의미
4. 다문화 교육의 내용 및 활동
5. 다문화 가정 대상의 한국문화교육의 필요성
6. 유아의 인종 및 타문화에 대한 태도
1) 태도의 정의
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대상으로 영양교육 여부에 따른 영양지식 및 식습관 비교연구, 한양대학교 교육대학원 논문, 2008.
전세경, 학교식생활교육의 교육적 의의와 효율적 추진방안, 한국식생활교육학회 창립 심포지움 자료집, 2009.
정미라 외, 영유아를 위한 건강
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가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 I. 가족복지정책의 개념
II. 가족복지정책의 범위
III. 가족복지정책의 유형
1. 에스핑-앤더슨의 유
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필요한 사람들
11. 영역들
[4] 사례관리의 과정
[5] 사례관리의 모델
1. 사례관리 제공자에 따른 모델
2. 사례관리 역할에 따른 모델
3. 한국형 모델
[6] 사회복지실천과 사례관리
[7] 사례관리 실천에서 나타나는 문제점과 과제
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이해, 박영사
4. 황성철ㆍ정무성 외2명(2014), 사회복지행정론, 정민사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 사회복지행정에 대한 개요
1. 주요개념
2. 특성
3. 이념
4. 사회복지행정과 일반 행정의 공통점과 차이점
Ⅲ. 한국 사회복지행정의
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한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
장애인복지 이론과 실천 - 문선화 이상호 외 2명 저, 양서원 저/2013
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
장애인복지정책과 실천 - 이준우 저, 나남/2012
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동
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대상이 분명히 노출되지 않는다는 점
2. 조세지원의 영향력은 예산이나 금융지원에 비해 약하다는 점
3. 조세지원은 포괄성을 지니고 있어서 특정 목표를 달성하기에는 비효율적
Ⅵ. 조세와 조세중립성
1. 자본수출 중립성
2. 국가적 중립
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가정적 요인
㉢ 또래적 요인
㉣ 학교환경 요인
㉤ 사회 환경적 요인
② 학교폭력의 보호요인
㉠ 가정적 요인
㉡ 학교환경 요인
㉢ 사회 환경적 요인
3) 학교폭력의 조기감지
2. 학교폭력의 개념 및 성립요건에 대해 설명하고, 학교폭력
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/ 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 가족복지정책의 전달체계
I. 중앙부처와 업무내용
II. 지방자치단체
III. 민간 가족복지 전달체계
1. 건강가정지원센터
2. 다문화가족지원센터
3. 사회복지관
* 참고문헌
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정책에 투여할 수 있는 자원이 국내적 요인으로 인해 제약되고 있는 현실을 감안할 때 유럽에 대하여 국제질서 유지의 비용분담을 요구하지 않을 수 없는 형편이다. 따라서 냉전 이후 등장하고 있는 종족갈등, 국제범죄, 마약밀수, 환경오염
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